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若將30º、45º、60º的三角函數(shù)值填入表中，則從表中任意取一個值，是

的概率為（）

A．

B．

C．

D．

試題分析：填表：

時，

，

，當

時，

，

=1，當

時，

，

。可得，表格中9個項中等于

的三角函數(shù)值有2項。所以選D。
點評：考查學生是否熟練默寫特殊的三角函數(shù)值。直接運用計算概率。

，

=1，

，

練習冊系列答案

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如果小明將鏢隨意投中如圖所示的正方形木板（假設投中每個小正方形是等可能的），那么鏢落在陰影部分的概率為

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

為了掌握我市中考模擬數(shù)學考試卷的命題質量與難度系數(shù)，命題教師赴我市某地選取一個水平相當?shù)某跞昙夁M行調研，命題教師將隨機抽取的部分學生成績（得分為整數(shù)，滿分為150分）分為5組：第一組75～90；第二組90～105；第三組105～120；第四組120～135；第五組135～150．統(tǒng)計后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（每組含最小值不含最大值）和扇形統(tǒng)計圖．觀察圖形的信息，回答下列問題：

（1）本次調查共隨機抽取了該年級名學生，并將頻數(shù)分布直方圖補充完整；
（2）若將得分轉化為等級，規(guī)定：得分低于90分評為“D”，90～120分評為“C”，120～135分評為“B”，135～150分評為“A”．那么該年級1500名考生中，考試成績評為“B”的學生有________名；
（3）如果第一組只有一名是女生，第五組只有一名是男生，針對考試成績情況，命題教師決定從第一組、第五組分別隨機選出一名同學談談做題的感想．請你用列表或畫樹狀圖的方法求出所選兩名學生剛好是一名女生和一名男生的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

甲盒內裝有3張卡片，它們分別寫有數(shù)字1、2、3，乙盒內裝有2張卡片，它們分別寫有數(shù)字1、2．現(xiàn)分別從甲、乙兩個盒中隨機地各取出1張卡片，請你用列舉法（畫樹狀圖或列表的方法）求取出的這兩張卡片上的數(shù)字之和為3的概率.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

某興趣小組有6名男生，4名女生，在該小組成員中選取1名學生作為組長，則選取女生為組長的概率是（）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

在不透明的布袋中裝有1個紅球，2個白球，3個黑球，它們除顏色外完全相同，從袋中任意摸出一個球，摸出的球是紅球的概率是

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，轉盤被平均分成三塊扇形，轉動轉盤，轉動過程中，指針保持不動，轉盤停止后，如果指針恰好指在分割線上，則重轉一次，直到指針指向一個數(shù)字所在的區(qū)域為止．

（1）轉動轉盤一次，轉到數(shù)字是3的區(qū)域的概率是多少？
（2）轉動轉盤兩次，用畫樹狀圖或列表的方法求兩次指針所指區(qū)域數(shù)字不同的概率；
（3）在第（2）題中，兩次轉到的區(qū)域的數(shù)字作為兩條線段的長度，如果第三條線段的長度為5，求這三條線段能構成三角形的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

關于頻率和概率的關系，下列說法正確的是

A．頻率等于概率

B．當實驗次數(shù)很大時，頻率穩(wěn)定在概率附近

C．當實驗次數(shù)很大時，概率穩(wěn)定在頻率附近

D．實驗得到的頻率與概率不可能相等

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

小明在白紙上任意畫了一個銳角，他畫的角在45º到60º之間的概率是（）

A．