【題目】小聰和小明沿同一條路同時從學校出發到寧波天一閣查閱資料,學校與天一閣的路程是4千米,小聰騎自行車,小明步行,當小聰從原路回到學校時,小明剛好到達天一閣,圖中折線O﹣A﹣B﹣C和線段OD分別表示兩人離學校的路程s(千米)與所經過的時間t(分鐘)之間的函數關系,請根據圖象回答下列問題:
(1)小聰在天一閣查閱資料的時間為 分鐘,小聰返回學校的速度為 千米/分鐘;
(2)請你求出小明離開學校的路程s(千米)與所經過的時間t(分鐘)之間的函數關系;
(3)當小聰與小明迎面相遇時,他們離學校的路程是多少千米?
【答案】(1)15分鐘,千米/分鐘.(2)s=
t(0≤t≤45).(3)當小聰與小明迎面相遇時,他們離學校的路程是3千米.
【解析】
試題分析:(1)直接根據圖象上所給的數據的實際意義可求解;
(2)由圖象可知,s是t的正比例函數,設所求函數的解析式為s=kt(k≠0),把(45,4)代入解析式利用待定系數法即可求解;
(3)由圖象可知,小聰在30≤t≤45的時段內s是t的一次函數,設函數解析式為s=mt+n(m≠0)
把(30,4),(45,0)代入利用待定系數法先求得函數關系式,再根據求函數圖象的交點方法求得交點坐標即可.
解:(1)∵30﹣15=15,4÷15=
∴小聰在天一閣查閱資料的時間和小聰返回學校的速度分別是15分鐘,千米/分鐘.
(2)由圖象可知,s是t的正比例函數
設所求函數的解析式為s=kt(k≠0)
代入(45,4),得
4=45k
解得k=
∴s與t的函數關系式s=t(0≤t≤45).
(3)由圖象可知,小聰在30≤t≤45的時段內s是t的一次函數,設函數解析式為s=mt+n(m≠0)
代入(30,4),(45,0),得
解得
∴s=﹣t+12(30≤t≤45)
令﹣t+12=
t,解得t=
當t=時,S=
×
=3.
答:當小聰與小明迎面相遇時,他們離學校的路程是3千米.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解中考體育科目訓練情況,某縣從全縣九年級學生中隨機抽取了部分學生進行了一次中考體育科目測試(把測試結果分為四個等級:A級:優秀;B級:良好;C級:及格;D級:不及格),并將測試結果繪成了如下兩幅不完整的統計圖.請根據統計圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣測試的學生人數是 ;
(2)圖1中∠α的度數是 ,并把圖2條形統計圖補充完整;
(3)該縣九年級有學生3500名,如果全部參加這次中考體育科目測試,請估計不及格的人數為 .
(4)測試老師想從4位同學(分別記為E、F、G、H,其中E為小明)中隨機選擇兩位同學了解平時訓練情況,請用列表或畫樹形圖的方法求出選中小明的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:∠MON=40°,OE平分∠MON,點A、B、C分別是射線OM、OE、ON上的動點(A、B、C不與點O 重合),連接AC交射線OE于點D.設∠OAC=x°.
(1)如圖1,若AB∥ON,則①∠ABO的度數是 ;
②當∠BAD=∠ABD時,x= ;當∠BAD=∠BDA時,x= .
(2)如圖2,若AB⊥OM,則是否存在這樣的x的值,使得△ADB中有兩個相等的角?若存在,求出x的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形ABCO的頂點A、C分別在y軸、x軸上,以AB為弦的⊙M與x軸相切,若點A的坐標為(0,﹣4),則圓心M的坐標為( )
A.(﹣2,2.5) B.(2,﹣1.5) C.(2.5,﹣2) D.(2,﹣2.5)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D是BC的中點,點E,F分別在線段AD及其延長線上,且DE=DF.給出下列條件:
①BE⊥EC;②BF∥CE;③AB=AC;
從中選擇一個條件使四邊形BECF是菱形,你認為這個條件是 (只填寫序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】兩條平行線被第三條直線所截,則( )
A. 一對內錯角的平分線互相平行 B. 一對同旁內角的平分線互相平行
C. 一對對頂角的平分線互相平行 D. 一對鄰補角的平分線互相平行
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