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已知+=0，則x+y的值為    ．
【答案】分析：根據題意+=0，從而得出=0，=0，然后求出x、y的值，再求x+y就容易了．
解答：解：∵+=0，
∴=0，=0，
∴x=-1，y=5，
∴x+y=-1+5=4．
故答案為4．
點評：本題考查了二次根式的性質與化簡，解題的關鍵是利用已知條件把原式化簡求出x、y的值，此題比較簡單，但計算時要細心才行．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，△ABC中，∠ABC與∠ACB的平分線交于點I，根據下列條件，求∠BIC的度數．
（1）若∠ABC=60°，∠ACB=70°，則∠BIC=
 
；
（2）若∠ABC+∠ACB=130°，則∠BIC=
 
；
（3）若∠A=50°，則∠BIC=
 
；
（4）若∠A=110°則∠BIC=
 
；
（5）從上述計算中，我們能發現已知∠A，求∠BIC的公式是：∠BIC=
 
；
（6）如圖，若BP，CP分別是∠ABC與∠ACB的外角平分線，交于點P，若已知∠A，則求∠BPC的公式是：∠BPC=
 
．
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科目：初中數學 來源： 題型：

6、如圖，已知△ABC，則下列4個三角形中，與△ABC相似的是（　　）

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科目：初中數學 來源： 題型：

1、已知α=80°，則α的鄰補角是
100°
度，對頂角是
80°
度．

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科目：初中數學 來源： 題型：

11、已知∠α=43°，則∠α的余角等于
47°
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ABC的平分線與∠ACD的平分線交于點A1，∠A1BC的平分線與∠A1CD的平分線交于點A2，依此類推…．已知∠A=α，則∠An的度數為
α
2n
α
2n
（用含n、α的代數式表示）．

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同步練習冊答案
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