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【題目】某商場銷售一種西裝和領帶,西裝每套定價200元,領帶每條定價40元.國慶節期間商場決定開展促銷活動,活動期間向客戶提供兩種優惠方案:

方案一:買一套西裝送一條領帶;

方案二:西裝和領帶都按定價的90%付款.

現某客戶要到該商場購買西裝20套,領帶x).

1)若該客戶按方案一購買,需付款多少元(用含x的式子表示)?若該客戶按方案二購買,需付款多少元(用含x的式子表示)?

2)若,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算;

3)當時,你能給出一種更為省錢的購買方法嗎?試寫出你的購買方法和所需費用.

【答案】1)方案一:,方案二:;(2)按方案一購買更合算;見解析;(3)先按方案一購買20套西裝(送20條領帶),再按方案二購買10條領帶更省錢,共花費4360元.

【解析】

1)按方案一購買付款,按方案二購買付款

2)將x=30代入求值比較即可;

3)先按方案一購買20套西裝(送20條領帶),再按方案二購買條領帶計算出費用

1)方案一購買,需付款:(元),

按方案二購買,需付款:(元);

2)把分別代入:(元),

(元).

因為,所以按方案一購買更合算;

3)先按方案一購買20套西裝(送20條領帶),再按方案二購買條領帶,共需費用:

時,(元)

∵4360

∴先按方案一購買20套西裝(送20條領帶),再按方案二購買10條領帶更省錢,共花費4360元.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰直角中,,點上,將繞頂點沿順時針方向旋轉90°后得到.

1)求的度數;

2)當時,求的大小;

3)當點在線段上運動時(不與重合),求證:.

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【題目】閱讀下列材料:

數學課上,老師出示了這樣一個問題:

如圖,菱形和四邊形,連接.

求證:

某學習小組的同學經過思考,交流了自己的想法:

小明:“通過觀察分析,發現存在某種數量關系”;

小強:“通過觀察分析,發現圖中有等腰三角形”;

小偉:“利用等腰三角形的性質就可以推導出”.

……

老師:“將原題中的條件‘’與結論‘’互換,即若,則,其它條件不變,即可得到一個新命題”.

……

請回答:

(1)在圖中找出與線段相關的等腰三角形(找出一個即可),并說明理由;

(2)求證:

(3)若,則是否成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,D的半徑為1.現將一個直角三角板的直角頂點與矩形的對稱中心O重合,繞著O點轉動三角板,使它的一條直角邊與D切于點H,此時兩直角邊與AD交于E,F兩點,則tanEFO的值為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某中學庫存若干套桌椅,準備修理后支援貧困山區學校。現有甲、乙兩木工組,甲每天修理桌椅16套,乙每天修桌椅比甲多8套,甲單獨修完這些桌椅比乙單獨修完多用20天,學校每天付甲組80元修理費,付乙組120元修理費。

(1)該中學庫存多少套桌椅?

(2)在修理過程中,學校要派一名工人進行質量監督,學校負擔他每天10元生活補助費,現有三種修理方案:a、由甲單獨修理;b、由乙單獨修理;c、甲、乙合作同時修理。你認為哪種方案省時又省錢?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD的周長為36,對角線ACBD相交于點O,點ECD的中點,BD=12,則△DOE的周長是______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】中考體育測試前,某區教育局為了了解選報引體向上的初三男生的成績情況,隨機抽測了本區部分選報引體向上項目的初三男生的成績,并將測試得到的成績繪成了下面兩幅不完整的統計圖:

請你根據圖中的信息,解答下列問題:

(1)補全條形圖;

(2)直接寫出在這次抽測中,測試成績的眾數和中位數;

(3)該區體育中考選報引體向上的男生共有1800人,如果體育中考引體向上達6個以上(含6個)得滿分,請你估計該區體育中考中選報引體向上的男生能獲得滿分的有多少名?

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【題目】如圖,ABCD , BED=110°BF平分∠ABE,DF平分∠CDE,則∠BFD= ( )

A.110°B.115°C.125°D.130°

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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=30cmBC=40cm.點P從點A出發,以5cm/s的速度沿AC向終點C勻速移動.過點PPQAB,垂足為點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,點MAB邊上,連接CN.設點P移動的時間為ts).

1PQ=______;(用含t的代數式表示)

2)當點N分別滿足下列條件時,求出相應的t的值;①點CNM在同一條直線上;②點N落在BC邊上;

3)當△PCN為等腰三角形時,求t的值.

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同步練習冊答案
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