(2006·浙江湖州)為了測量校園水平地面上一棵不可攀的樹的高度,學校數學興趣小組做了如下的探索:根據《科學》中光的反射定律,利用一面鏡子和一根皮尺,設計如圖的測量方案:
把一面很小的鏡子放在離樹底(B)8.4米的點E處,然后沿著直線BE后退到點D,這時恰好在鏡子里看到樹梢A,再用皮尺量得DE=2.4米,觀察者目高CD=1.6米,則樹(AB)的高度為________米.
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