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等腰三角形上的高與一腰的夾角為30⁰，則其頂角的度數為（）

A．60⁰ B．120⁰ C．60⁰或l50⁰ D．60⁰或l20⁰

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科目：初中數學 來源： 題型：

17、下面是兩位學生的探討過程：學習了等腰三角形內容后，李老師布置了一道題：等腰三角形上的高與另一腰的夾角為30°，求頂角的度數．
小王說：“頂角的度數應為60°”；小張說：“應該等于120°吧”．這時許多同學一起來議論…
（1）假如你也參加了討論，你的意見如何？為什么？
（2）通過上面問題的討論，結合平時的學習，寫寫自己的想法．（用一句話表示）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

下面是兩位學生的探討過程：學習了等腰三角形內容后，李老師布置了一道題：等腰三角形上的高與另一腰的夾角為30°，求頂角的度數．
小王說：“頂角的度數應為60°”；小張說：“應該等于120°吧”．這時許多同學一起來議論…
（1）假如你也參加了討論，你的意見如何？為什么？
（2）通過上面問題的討論，結合平時的學習，寫寫自己的想法．（用一句話表示）

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：單選題

等腰三角形上的高與一腰的夾角為30°，則其頂角的度數為

[ ]

A.60°
B.120°
C.60°或150°
D.60°或120°

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科目：初中數學 來源： 題型：

等腰三角形上的高與一腰的夾角為30⁰，則其頂角的度數為（）

A．60⁰ B．120⁰ C．60⁰或l50⁰ D．60⁰或l20⁰

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