【題目】現在很多家庭都使用折疊型西餐桌來節省空間,兩邊翻開后成圓形桌面(如圖1).餐桌兩邊AB和CD平行且相等(如圖2),小華用皮帶尺量出AC=2米,AB=1米,那么桌面翻成圓桌后,桌子面積會增加_____平方米.(結果保留π)
【答案】﹣
.
【解析】
首先將圓形補全,設圓心為O,連接DO,過點O作OE⊥AD于點E,進而得出AD,EO的長以及∠1,∠AOD的度數,進而得出S弓形AD面積=S扇形AOD-S△AOD求出即可.
將圓形補全,設圓心為O,連接DO,過點O作OE⊥AD于點E,
由題意可得出:∠DAB=∠ABC=90°,
∵AC=2米,AB=1米,
∴∠ACB=30°,
∵餐桌兩邊AB和CD平行且相等,
∴∠C=∠1=30°,
∴EO=AO=
m,
∴AE=×
=
,
∴AD=,
∵∠1=∠D=30°,
∴∠AOD=120°,
∴S弓形AD面積
=S扇形AOD﹣S△AOD
=﹣
×
×
,
=﹣
,
∴桌面翻成圓桌后,桌子面積會增加()平方米.
故答案為:﹣
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對某一個函數給出如下定義:若存在實數,對于任意的函數值
,都滿足
,則稱這個函數是有界函數,在所有滿足條件的
中,其最小值稱為這個函數的邊界值.例如,下圖中的函數是有界函數,其邊界值是1.
(1)分別判斷函數和
是不是有界函數?若是有界函數,求其邊界值;
(2)若函數的邊界值是2,且這個函數的最大值也是2,求
的取值范圍;
(3)將函數的圖象向下平移
個單位,得到的函數的邊界值是
,當
在什么范圍時,滿足
?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD內接于⊙O,連接AC、BD,2∠BDC+∠ADB=180°.
(1)如圖1,求證:AC=BC;
(2)如圖2,E為⊙O上一點, =
,F為AC上一點,DE與BF相交于點T,連接AT,若∠BFC=∠BDC+
∠ABD,求證:AT平分∠DAB;
(3)在(2)的條件下,DT=TE,AD=8,BD=12,求DE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O是以數軸的原點O為圓心,以3為半徑的圓,∠AOB=45°,點P在數軸上運動.若過點P與OA平行的直線與⊙O有公共點,設點P在數軸上表示的數為x.則x的取值范圍是( 。
A.0≤x≤3B.x>3
C.﹣3≤x≤3D.﹣3
≤x≤3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了充分利用空間,在確定公園的設計方案時,準備利用公園的一角∠MON兩邊為邊,用總長為16m的圍欄在公園中圍成了如圖所示的①②③三塊區域,其中區域①為直角三角形,區城②③為矩形,而且這三塊區城的面積相等.
(1)設OB的長度為xm,則OE+DB的長為 m.
(2)設四邊形OBDG的面積為ym2,求y與x之間的函數關系式;
(3)x為何值時,y有最大值?最大值是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=kx+b的圖象與二次函數y=﹣x2+c的圖象相交于A(﹣1,2),B(2,n)兩點.
(1)求一次函數和二次函數的解析式;
(2)根據圖象直接寫出使二次函數的值大于一次函數的值的x的取值范圍;
(3)設二次函數y=﹣x2+c的圖象與y軸相交于點C,連接AC,BC,求△ABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,過點A(8,6)分別作x軸、y軸的平行線,交y軸于點B,交x軸于點C,動點P從點B出發,沿B→A→C以2個單位長度/秒的速度向終點C運動,運動時間為t(秒).
(1)直接寫出點B和點C的坐標:B( , )、C( , );
(2)當點P運動時,用含t的式子表示線段AP的長,并寫出t的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某網店銷售一種兒童玩具,進價為每件30元,物價部門規定每件兒童玩具的銷售利潤不高于進價的.在銷售過程中發現,這種兒童玩具每天的銷售量
(件
與銷售單價
(元
滿足一次函數關系.當銷售單價為35元時,每天的銷售量為350件;當銷售單價為40元時,每天的銷售量為300件.
(1)求與
之間的函數關系式.
(2)當銷售單價為多少時,該網店銷售這種兒童玩具每天獲得的利潤最大,最大利潤是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E為CD上一點,若△ADE沿直線AE翻折,使點D落在BC邊上點處,F為AD上一點,且
,EF與BD相交于點G,
與BD相交于點H,
,HG=2,則BD=__________.
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