【題目】如圖,等邊△ABE與正方形ABCD有一條共公邊,點E在正方形外,連結DE,則∠BED= °.
【答案】45°
【解析】
試題分析:根據正方形的性質,可得AB與AD的關系,∠BAD的度數,根據等邊三角形的性質,可得AE與AB的關系,∠AEB的度數,根據等腰三角形的性質,可得∠AED與∠ADE的關系,根據三角形的內角和,可得∠AED的度數,根據角的和差,可得答案.
解:∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=AD,∠BAD=90°,
∵等邊三角形ABE,
∴AB=AE,∠BAE=∠AEB=60°,
∠DAE=∠BAD+∠BAE=90°+60°=150°,
AD=AE,
∴∠AEB=∠ABE=(180°﹣∠DAB)÷2=15°,
∴∠BED=∠AEB﹣∠AED=60°﹣15°=45°,
故答案為:45°
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E、F分別是ABCD的邊BC、AD上的點,且BE=DF.
(1)試判斷四邊形AECF的形狀;
(2)若AE=BE,∠BAC=90°,求證:四邊形AECF是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB是⊙O的弦,∠OAB=45°,C是優弧AB上的一點,BD∥OA,交CA延長線于點D,連接BC.
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)若AC=,∠CAB=75°,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1是“東方之星”救援打撈現場圖,小紅據此構造出一個如圖2所示的數學模型,已知:A、B、D三點在同一水平線上,CD⊥AD,∠A=30°,∠CBD=75°,AB=60m.
(1)求點B到AC的距離;
(2)求線段CD的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點P為對角線BD上一動點,點E在射線BC上.
(1)填空:∠PBC= 度.
(2)若BE=t,連結PE、PC,則|PE+PC的最小值為 ,|PE﹣PC|的最大值是 (用含t的代數式表示);
(3)若點E 是直線AP與射線BC的交點,當△PCE為等腰三角形時,求∠PEC的度數.
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