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如圖,已知AD是△ABC的角平分線,在不添加任何輔助線的前提下,要使△AED≌△AFD,需添加一個條件是:______,并給予證明.

【答案】分析:要證兩三角形全等的判定,已經有∠EAD=∠FAD,AD=AD,所以再添加一對邊或一對角相等即可得證.
解答:解:①添加條件:AE=AF,
證明:在△AED與△AFD中,
∵AE=AF,∠EAD=∠FAD,AD=AD,
∴△AED≌△AFD(SAS),
②添加條件:∠EDA=∠FDA,
證明:在△AED與△AFD中,
∵∠EAD=∠FAD,AD=AD,∠EDA=∠FDA,
∴△AED≌△AFD(ASA).
點評:本題是開放性題目,主要考查三角形全等的判定方法,只要符合題意即可.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

9、如圖,已知AD是△ABC的角平分線,CE⊥AD,垂足O,CE交AB于E,則下列命題:①AE=AC,②CO=OE,③∠AEO=∠ACO,④∠B=∠ECB.其中正確的是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

18、如圖,已知AD是△ABC的角平分線,在不添加任何輔助線的前提下,要使△AED≌△AFD,需添加一個條件是:
AE=AF或∠EDA=∠FDA
,并給予證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知AD是等腰三角形ABC底邊上的高,AD與底邊BC的比是2:3,等腰三角形的面積是12cm,求等腰三角形ABC的周長.

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如圖,已知AD是△ABC的中線,∠ADC=45°,把△ABC沿AD對折,點C落在點E的位置,連接BE,若BC=6cm.
(1)求BE的長;
(2)當AD=4cm時,求四邊形BDAE的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知AD是△ABC的角平分線,DE∥AB交AC于點E.那么△ADE是等腰三角形嗎?請說明理由.

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同步練習冊答案
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