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(本題滿分12分)
如圖,已知拋物線y=x2+bx-3a過點A(1,0),B(0,-3),與x軸交于另一點C.

(1)求拋物線的解析式;
(2)若在第三象限的拋物線上存在點P,使△PBC為以點B為直角頂點的直角三角形,求點P的坐標;
(3)在(2)的條件下,在拋物線上是否存在一點Q,使以PQBC為頂點的四邊形為直角梯形?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
(1)拋物線的解析式為y=x2+2x-3 (2)點坐標為(-1,-4)(3)點Q的坐標為(-2,-3)

試題分析:解:(1)把A(1,0),B(0,-3)代入y=x2+bx-3a中,得

解得
∴拋物線的解析式y=x2+2x-3
(2)令y=0,得x2+2x-3=0,
解得x1=-3,x2=1
∴點C(-3,0)
B(0,-3)
∴△BOC為等腰直角三角形.
∴∠CBO=45°過點PPDy軸,垂足為D
PBBC,∴∠PBD=45°∴PD=BD
所以可設點Px,-3+x
則有-3+x=x2+2x-3,∴x=-1,所以P點坐標為(-1,-4)
(3)由(2)知,BCBP
BP為直角梯形一底時,由圖象可知點Q不可能在拋物線上.
BC為直角梯形一底,BP為直角梯形腰時,
B(0,-3),C(-3,0),
∴直線BC的解析式為y=-x-3
∵直線PQBC,且P(-1,-4),
∴直線PQ的解析式為y=-(x+1)-3-1即y=-x-5            
聯立方程組得
解得x1=-1,x2=-2
x=-2,y=-3,即點Q(-2,-3)
∴符合條件的點Q的坐標為(-2,-3)
點評:本題難度較大。主要考查學生對幾種函數的綜合運用。是中考的常考題型,復習備考時應加強訓練。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,二次函數的圖象與x軸交于AB 兩點,與軸交于點C,且點B的坐標為(1,0),點C的坐標為,一次函數的圖象過點AC

(1)求二次函數的解析式;
(2)求二次函數的圖象與x軸的另一個交點A的坐標;
(3)根據圖象寫出時,的取值范圍.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線經過點().
(1)求的值;
(2)若此拋物線的頂點為(),用含的式子分別表示,并求之間的函數關系式;
(3)若一次函數,且對于任意的實數,都有,直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數,當函數值y隨x的增大而減小時,x的取值范圍是(    )
A.x<1B.x>1C.x>-2D.-2<x<4

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

春節期間某水庫養殖場為適應市場需求,連續用20天時間,采用每天降低水位以減少捕撈成本的辦法,對水庫中某種鮮魚進行捕撈、銷售.九(1)班數學建模興趣小組根據調查,整理出第天(為整數)的捕撈與銷售的相關信息如表:
鮮魚銷售單價(元/kg)
20
單位捕撈成本(元/kg)
5-
捕撈量(kg)
950-10x
(1)在此期間該養殖場每天的捕撈量與前一天的捕撈量相比是如何變化的         (填“增加”或“減少”了多少kg.)
(2)假定該養殖場每天捕撈和銷售的鮮魚沒有損失,且能在當天全部售出,求第天的收入(元)與(天)之間的函數關系式?(當天收入=日銷售額—日捕撈成本)
(3)試說明⑵中的函數的變化情況,并指出在第幾天取得最大值,最大值是多少?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖是二次函數y=ax2+bx+c (a¹0)在平面直角坐標系中的圖象,根據圖形判斷 ①>0;②++<0;③2-<0;④2+8a>4ac中,正確的是(填寫序號)     

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8厘米,點D在AC上,CD=3厘米.點P、Q分別由A、C兩點同時出發,點P沿AC方向向點C勻速移動,速度為每秒k厘米,行完AC全程用時8秒;點Q沿CB方向向點B勻速移動,速度為每秒1厘米.設運動的時間為x秒,△DCQ的面積為y1平方厘米,△PCQ的面積為y2平方厘米.

(1)求y1與x的函數關系,并在圖2中畫出y1的圖象;
(2)如圖2,y2的圖象是拋物線的一部分,其頂點坐標是(4,12),求點P的速度及AC的長;
(3)在圖2中,點G是x軸正半軸上一點(0<OG<6),過G作EF垂直于x軸,分別交y1、y2于點E、F.
①說出線段EF的長在圖1中所表示的實際意義;
②當0<x<6時,求線段EF長的最大值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題8分)若是二次函數,求m的值

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

二次函數的圖象如圖所示,當y<0時,自變量 x的取值范圍為  (    )
A.-1<x<3 B.x<-1C.x>3D.x<-1或x>3

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同步練習冊答案
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