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【題目】對整數2，3，6，10（每個數只用一次）進行加減乘除四則運算，使其運算結果等于24，運算式可以是 ．（寫一種）
【答案】（10﹣6）×3×2=24．
【解析】
試題分析：據題意，首先觀察數字的特點，結合運算符號，再根據和、差、積、商的意義，進行分析，由此解決問題．
解：（10﹣6）×3×2=24．
故答案為：（10﹣6）×3×2=24．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】一件商品的進價為a元，將進價提高100%后標價，再按標價打七折銷售，則這件商品銷售后的利潤為 元．
【題目】三角形的內角和等于（ ）
A．90° B．180° C．300° D．360°
【題目】下列圖形一定是軸對稱圖形的是（ ）
A．直角三角形 B．平行四邊形 C．直角梯形 D．正方形
【題目】分解因式： x2﹣36= ．
【題目】2015年“圣地車都”﹣﹣隨州改裝車的總產值為14.966億元，其中14.966億元用科學記數法表示為 元．
【題目】某市2016年初中畢業生人數約為63 000，數63 000用科學記數法表示為__．
【題目】遺傳物質脫氧核糖核酸（DNA）的分子直徑為0.00000023cm，用科學記數法表示為 cm．
【題目】數據1，2，3，4，4，5的眾數是（ ）
A．5 B．3 C．3.5 D．4
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