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【題目】為了解決農民工子女入學難的問題,我市建立了一套進城農民工子女就學的保障機制,其中一項就是免交借讀費.據統計,2004年秋季有名農民工子女進入主城區中小學學習,預計2005年秋季進入主城區中小學學習的農民工子女比2004年有所增加,其中小學增加,中學增加,這樣,2005年秋季將新增名農民工子女在主城區中小學學習.

(1)如果按小學每生每年收借讀費元,中學每生每年收借讀費元計算,求2005年新增加的名中小學學生共免收多少借讀費”?

(2)如果小學每增加名學生需配備名教師,中學每增加名學生需配備名教師,若按2005年秋季入學后,農民工子女在主城區中小學就讀的學生增加的人數計算,一共需要配備多少名中小學教師?

【答案】(1)820000元;(2)480人.

【解析】

本題考查的是方程組的應用

1)根據題意可知本題的等量關系有,2005年進入小學學習的人數=1+20%×2004年進入小學學習的人數,2005年進入中學學習的人數=1+30%×2004進入中學學習的人數.2005年進入中小學學習的總人數=5000+1160.依此列方程組再求解.

2)先算出秋季入學后,在小學就讀的學生人數及在中學就讀的學生人數,再根據師生比例即得結果。

1)設2004年秋季在主城區小學學習的農民工子女有人,在主城區中學學習的農民工子女有人,由題意可得:

解得

∴500×6801000×480820000(元)=82(萬元)

答:共免收82萬元(或820000元)借讀費”.

22005年秋季入學后,在小學就讀的學生有(名),在中學就讀的學生

(名).

(名)

答:一共需要配備360名中小學教師.

練習冊系列答案
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【題目】某班將買一些乒乓球和乒乓球拍.了解信息如下:甲、乙兩家商店出售兩種同樣品牌的乒乓球和乒乓球拍.乒乓球拍每副定價30元,乒乓球每盒定價5元;經洽談:甲店每買一副球拍贈一盒乒乓球;乙店全部按定價的9折優惠.該班需球拍5副,乒乓球若干盒(不小于5).問:

(1)當購買乒乓球x盒時,兩種優惠辦法各應付款多少元?(用含x的代數式表示)

(2)如果要購買15盒乒乓球時,請你去辦這件事,你打算去哪家商店購買?為什么?

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【題目】已知△ABC是等邊三角形,DBC邊上的一個動點(點D不與BC重合)△ADF是以AD為邊的等邊三角形,過點FBC的平行線交射線AC于點E,連接BF

1)如圖1,求證:△AFB≌△ADC

2)請判斷圖1中四邊形BCEF的形狀,并說明理由;

3)若D點在BC 邊的延長線上,如圖2,其它條件不變,請問(2)中結論還成立嗎?如果成立,請說明理由.

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【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,AC=BC=a,以斜邊AB上的點O為圓心的圓分別與AC,BC相切于點E,F,與AB分別交于點G,H,且EH的延長線和CB的延長線交于點D,則CD的長為

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【題目】如圖,AB∥CD,定點E,F分別在直線AB,CD上,在平行線AB、CD之間有一動點P,滿足0°<∠EPF<180°.

(1)試問∠AEP,∠EPF,∠PFC滿足怎樣的數量關系?

解:由于點P是平行線AB、CD之間有一動點,因此需要對點P的位置進行分類討論;如圖1,當P點在EF的左側時,∠AEP,∠EPF,∠PFC滿足數量關系為______________,如圖2,當P點在EF的右側時,∠AEP,∠EPF,∠PFC滿足數量關系為______________

(2)如圖3,QE,QF分別平分∠PEB和∠PFD,且點P在EF左側.

①若∠EPF=60°,則∠EQF=_______°.

②猜想∠EPF與∠EQF的數量關系,并說明理由.

③如圖4,若∠BEQ與∠DFQ的角平分線交于點Q1,∠BEQ1與∠DFQ1的角平分線交于點Q2,∠BEQ2與∠DFQ2的角平分線交于點Q3,此次類推,則∠EPF與∠EQ2018F滿足怎樣的數量關系?(直接寫出結果)

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【題目】如圖,菱形ABCD中,點P是CD的中點,∠BCD=60°,射線AP交BC的延長線于點E,射線BP交DE于點K,點O是線段BK的中點,作BM⊥AE于點M,作KN⊥AE于點N,連結MO、NO,以下四個結論:①△OMN是等腰三角形;②tan∠OMN= ;③BP=4PK;④PMPA=3PD2 , 其中正確的是( )

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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【題目】從三角形(不是等腰三角形)一個頂點引出一條射線與對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原三角形相似,我們把這條線段叫做這個三角形的完美分割線.
(1)如圖1,在△ABC中,CD為角平分線,∠A=40°,∠B=60°,求證:CD為△ABC的完美分割線.
(2)在△ABC中,∠A=48°,CD是△ABC的完美分割線,且△ACD為等腰三角形,求∠ACB的度數.
(3)如圖2,△ABC中,AC=2,BC= ,CD是△ABC的完美分割線,且△ACD是以CD為底邊的等腰三角形,求完美分割線CD的長.

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【題目】計算。
(1)計算: +(﹣3)2﹣( ﹣1)0
(2)化簡:(2+m)(2﹣m)+m(m﹣1).

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