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【題目】如圖1,在正方形ABCD中,對角線ACBD相交于點O,點E為線段BO上一點,連接CE,將CE繞點C順時針旋轉90°得到CF,連接EFCD于點G

1)若AB4,BE,求△CEF的面積.

2)如圖2,線段FE的延長線交AB于點H,過點FFMCD于點M,求證:BH+MGBE;

3)如圖3,點E為射線OD上一點,線段FE的延長線交直線CD于點G,交直線AB于點H,過點FFM垂直直線CD于點M,請直接寫出線段BH、MG、BE的數量關系.

【答案】15;(2)見解析;(3BHMGBE

【解析】

1)如圖1中,利用勾股定理計算CE的長,由旋轉可知△CEF是等腰直角三角形,可得結論;

2)如圖2,過EENABN,作EPBCP,證明△CPE≌△CMFAAS),得EPFM,由角平分線的性質得EPENFM,證明△NHE≌△MGFAAS),得NHMG,由△BEN是等腰直角三角形,得BNBE,最后由線段的和可得結論;

3)如圖3,構建輔助線,構建全等三角形,證明△CPE≌△FMCAAS),得EPCMPCFM,由△DPE是等腰直角三角形,得PEPD,證明△HNE≌△GMFAAS),由△BEN是等腰直角三角形,得BNBE,同理可得結論.

1)解:在正方形ABCD中,AB4,

AOCOOB2,

BE ,

OE,

ACBD,

∴∠COE90°,

CE ,

由旋轉得:CECF,∠ECF90°,

∴△CEF的面積=;

2)證明:如圖2,過EENABN,作EPBCP,

EPBC,FMCD,

∴∠EPC=∠FMC90°,

∵∠BCD=∠ECF90°,

∴∠PCE=∠MCF,

CECF,

∴△CPE≌△CMFAAS),

EPFM,

EPBC,ENAB,BE平分∠ABC

EPEN,

ENFM,

FMCD,

∴∠FMG=∠ENH90°,

ABCD,

∴∠NHE=∠MGF,

∴△NHE≌△MGFAAS),

NHMG,

BH+MGBH+NHBN

∵△BEN是等腰直角三角形,

BNBE

BH+MGBE;

3)解:BHMGBE,理由是:

如圖3,過EENABN,交CGP,

EPBC,FMCDABCD,

EPCD,

∴∠EPC=∠FMC90°,

∵∠M=∠ECF90°,

∴∠ECP+FCM=∠FCM+CFM90°,

∴∠ECP=∠CFM,

CECF,

∴△CPE≌△FMCAAS),

PCFM

∵△DPE是等腰直角三角形,

PEPD,

ENBNPN+PEBC+PECD+PDPCFM,

ABCD

∴∠H=∠FGM

∵∠ENH=∠M90°,

∴△HNE≌△GMFAAS),

NHMG,

BHMGBHNHBN,

∵△BEN是等腰直角三角形,

BNBE,

BHMGBE

練習冊系列答案
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【題目】(閱讀理解)

借助圖形的直觀性,我們可以直接得到一些有規律的算式的結果,比如:由圖①,通過對小黑點的計數,我們可以得到1+2+3+…+nnn+1);由圖②,通過對小圓圈的計數,我們可以得到1+3+5+…+2n1)=n2

那么13+23+33+…+n3結果等于多少呢?

如圖③,AB是正方形ABCD的一邊,BB′n,B′B″n1B″B′′′n2,……,顯然AB1+2+3+…+n nn+1),分別以AB′、AB″AB′′′、為邊作正方形,將正方形ABCD分割成塊,面積分別記為SnSn1、Sn2、、S1

(規律探究)

結合圖形,可以得到Sn2BB′×BCBB′2   ,

同理有Sn1   Sn2   ,,S113

所以13+23+33+…+n3S四邊形ABCD   

(解決問題)

根據以上發現,計算的結果為   

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【題目】在新冠狀病毒的影響下,某學校積極響應政府號召,開展了“停課不停學”網上授課工作,為了網上授課工作順利開展和取得良好成效,該校在授課第一周和授課第二周分別隨機抽取部分學生進行“網上授課教學效果反饋網上調查,并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖,調查顯示:兩次調查反饋教學效果為“較差”人數相等,第二周反饋教學效果為“很好”人數比例比第一周多,請根據調查顯示和統計圖中的信息解決下列問題:

在圖1中,表示“較好”的扇形圓心角的度數為_ 度,并把圖2條形統計圖補充完整;

若把調查反饋教學效果“很好”和“較好”作為網上授課成效良好的標準,該校大約有名學生,請估計授課第二周學校網上授課成效良好的學生人數;

有一位家長認為,兩次調查反饋授課效果為較差人數相等,因此學校在一周后調整的措施并沒有提高網上授課效果,這位家長分析數據的方法合理嗎?請結合統計圖,對這位家長分析數據的方法及學校在一周后調整措施對網上授課效果的影響談談你的看法.

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【題目】如圖,為加快5G網絡建設,某通信公司在一個坡度i12.4的山坡AB上建了一座信號塔CD,信號塔底端C到山腳A的距離AC13米,在距山腳A水平距離18米的E處,有一高度為10米的建筑物EF,在建筑物頂端F處測得信號塔頂端D的仰角為37°(信號塔及山坡的剖面和建筑物的剖面在同一平面上),則信號塔CD的高度約是(  )(參考數據:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75

A.22.5B.27.5C.32.5D.45.0

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【題目】某校為提高學生體考成績,對全校300名九年級學生進行一分種跳繩訓練.為了解學生訓練效果,學校體育組在九年級上學期開學初和學期末分別對九年級學生進行一分種跳繩測試,學生成績均為整數,滿分20分,大于18分為優秀.現隨機抽取了同一部分學生的兩次成績進行整理、描述和分析.(成績得分用x表示,共分成五組:Ax13B.13x15,C.15x17,D.17x19E.19x20

開學初抽取學生的成績在D組中的數據是:17,17,17,1717,18,18

學期末抽取學生成績統計表

學生成績

A

B

C

D

E

人數

0

1

4

5

a

分析數據:

平均數

中位數

眾數

開學初抽取學生成績

16

b

17

學期末抽取學生成績

18

18.5

19

根據以上信息,解答下列問題:

1)直接寫出圖表中ab的值,并補全條形統計圖;

2)假設該校九年級學生都參加了兩次測試,估計該校學期末成績優秀的學生人數比開學初成績優秀的學生人數增加了多少?

3)小莉開學初測試成績16分,學期末測試成績19分,根據抽查的相關數據,請選擇一個合適的統計量評價小莉的訓練效果.

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平均每天睡眠時間分組統計表

組別序號

睡眠時間(小時)

人數(頻數)

平均每天睡眠時間扇形統計表

1_______,_______,_______為百分號前的數字);

2)隨機抽取的這部分學生平均每天睡眠時間的中位數落在_______組(填組別序號);

3)估計全校名九年級學生中平均每天睡眠時間不低于小時的學生有_______名;

4)若所抽查的睡眠時間(小時)的名學生,其中名男生和名女生,現從這名學生中隨機選取名學生參加個別訪談,請用列表或畫樹狀圖的方法求選取的名學生恰為女的概率.

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A. B. 3 C. D. 5

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