【題目】點在數軸上表示的數是
,且滿足
,多項式
是五次四項式.
(1)則的值為 ,
的值為 ,
的值為 ;
(2)已知點是數軸上的兩個動點,點
從點
出發,以每秒3個單位的速度向右運動,同時點
從點
出發,以每秒4個單位的速度向左運動:
①若點和點
經過
秒后,在數軸上的點
處相遇,求
的值和點
所表示的數;
②若點運動到點
處,點
再出發,則點
運動幾秒后兩點之間的距離為8個單位長度.
【答案】(1);
;
;(2)①t的值為4,點D所表示的數是4;②點Q運動
秒或
秒后兩點之間的距離為8個單位長度
【解析】
(1)利用偶次方及絕對值的非負性,可求出的值,再利用多項式的定義可求出
的值;
(2)①當運動時間為t秒時,點P所表示的數是,點Q所表示的數是
,由點P,Q相遇,可得出關于t的一元一次方程,解之即可得出結論;
②當運動時間為t秒時,點P所表示的數是,點Q所表示的數是
,由
,可得出關于t的含絕對值符號的一元一次方程,解之即可得出結論.
(1)∵,即
,
∴,
,
∴,
;
∵多項式是五次四項式,
∴,
,
∴.
故答案為:;
;
;
(2)①當運動時間為t秒時,點P所表示的數是,點Q所表示的數是
,
根據題意得:,
解得:,
∴.
答:t的值為4,點D所表示的數是4;
②當運動時間為t秒時,點P所表示的數是,點Q所表示的數是
,
根據題意得:,
解得:.
答:點Q運動秒或
秒后兩點之間的距離為8個單位長度.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】冬至過后,晝夜溫差逐漸加大,山城的市民們已然感受到了深冬的寒意.在還未普遍使用地暖供暖設備的山城,小型電取暖器仍然深受市民的青睞.某格力專賣店銷售壁掛式電暖器和鹵素/石英式取暖器(俗稱 “小太陽”),其中壁掛式電暖器的售價是“小太陽”售價的5倍還多100元,2016年12月份壁掛式電暖器和“小太陽”共銷售500臺,壁掛式電暖器與“小太陽”銷量之比是4∶1,銷售總收入為58.6萬元.
(1)分別求出每臺壁掛式電暖器和“小太陽”的售價;
(2)隨著“元旦、春節”雙節的來臨和氣溫的回升,銷售進入淡季,2017年1月份,壁掛式電暖器的售價比2016年12月下調了4m﹪,根據經驗銷售量將比2016年12月下滑6m﹪,而“小太陽”的銷售量和售價都維持不變,預計銷售總收入將下降到16.04萬元,求m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】三角形ABC與三角形在平面直角坐標系中的位置如圖所示,三角形
是由三角形ABC經過平移得到的.
(1)分別寫出點的坐標;
(2)說明三角形是由三角形ABC經過怎樣的平移得到的;
(3)若點是三角形ABC內的一點,則平移后點P在三角形
內的對應點為P‘,寫出點P’的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一個三角形紙片的兩邊長是5和6,第三邊的長是方程x2﹣6x+5=0的一個根,若用此三角形紙片剪出一個圓,則剪出的圓的半徑最大是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CD⊥AD于F,且BC=DC.
(1)BE與DF是否相等?請說明理由;
(2)若DF=1,AD=3,求AB的長;
(3)若△ABC的面積是23,△ADC面積是18,直接寫出△BEC的面積.
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【題目】在學習了數軸后,小亮決定對數軸進行變化應用:
(1)應用一:已知點在數軸上表示為-2,數軸上任意一點
表示的數為
,則
兩點的距離可以表示為 ;應用這個知識,請寫出當
時,
有最小值為 .
(2)應用二:從數軸上取下一個單位長度的線段,第一次剪掉原長的,第二次剪掉剩下的
,依此類推,每次都剪掉剩下的
,則剪掉4次后剩下線段長度為 ;應用這個原理,請計算:
;
(3)應用三:如圖,將一根拉直的細線看作數軸,一個三邊長分別為,
,
的三角形
的頂點
與原點重合,
邊在數軸正半軸上,將數軸正半軸的線沿
的順序依次纏繞在三角形
的邊上,負半軸的線沿
的順序依次纏繞在三角形
的邊上.
①如果正半軸的線纏繞了3圈,負半軸的線纏繞了5圈,求繞在點上的所有數之和;
②如果正半軸的線不變,將負半軸的線拉長一倍,即原線上的點-2的位置對應著拉長后的數-1,并將三角形向正半軸平移一個單位后再開始繞,求繞在點
且絕對值不超過60的所有數之和.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個梯子AB長2.5米,頂端A靠在墻AC上,這時梯子下端B與墻角C距離為1.5米,梯子滑動后停在DE的位置上,測得BD長為0.5米,則梯子頂端A下落了( )米.
A. 0.5 B. 1 C. 1.5 D. 2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與
軸交于點
和點
,交
軸于點
.過點
作
軸,交拋物線于點
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若直線與線段
、
分別交于
、
兩點,過
點作
軸于點
,過點
作
軸于點
,求矩形
的最大面積;
(3)若直線將四邊形
分成左、右兩個部分,面積分別為
、
,且
,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,結論:①EM=FN;②AF
∥EB;③∠FAN=∠EAM;④△ACN≌△ABM其中正確的有 .
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