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(2010•順義區)某市青少年健康研究中心隨機抽取了本市1000名小學生和若干名中學生,對他們的視力狀況進行了調查,并把調查結果繪制成如下統計圖.(近視程度分為輕度、中度、高度三種)

(1)求這1000名小學生患近視的百分比;
(2)求本次抽查的中學生人數;
(3)該市有中學生8萬人,小學生10萬人.分別估計該市的中學生與小學生患“中度近視”的人數.
【答案】分析:(1)首先根據條形統計圖計算近視的小學生人數,再除以總數,即1000名小學生患近視的百分比;
(2)根據條形統計圖計算近視的中學生人數,再根據扇形統計圖中近視的中學生所占的百分比,計算中學生的抽查人數;
(3)分別計算樣本中中學生和小學生分別患中度近視所占的百分比,再進一步計算總體中的人數.
解答:解:(1)∵(252+104+24)÷1000=38%,
∴這1000名小學生患近視的百分比為38%.

(2)∵(263+260+37)÷56%=1000(人),
∴本次抽查的中學生有1000人.

(3)∵8×=2.08(萬人),
∴該市中學生患“中度近視”的約有2.08萬人.
∵10×=1.04(萬人),
∴該市小學生患“中度近視”的約有1.04萬人.
點評:本題考查的是條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用.讀懂統計圖,從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據;扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習冊系列答案
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(2010•順義區二模)在平面直角坐標系xOy中,A、B為反比例函數y=
4
x
(x>0)的圖象上兩點,A點的橫坐標與B點的縱坐標均為1,將y=
4
x
(x>0)的圖象繞原點O順時針旋轉90°,A點的對應點為A′,B點的對應點為B′.
(1)求旋轉后的圖象解析式;
(2)求A′、B′點的坐標;
(3)連接AB′、動點M從A點出發沿線段AB'以每秒1個單位長度的速度向終點B′運動;動點N同時從B′點出發沿線段B′A′以每秒1個單位長度的速度向終點A′運動,當其中一個點停止運動時另一個點也隨之停止運動.設運動的時間為t秒,試探究:是否存在使△MNB'為等腰直角三角形的t值,若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.

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(1)小明他們一共去了
8
8
個成人,
4
4
個學生.
(2)請你幫助小明算一算,購買
團體票
團體票
方式購票更省錢.

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(1)求直線l1、l2的解析式;
(2)直線l1與y軸交于點A.一動點C從點A出發,先沿平行于x軸的方向運動,到達直線l2上的點B1處后,改為垂直于x軸的方向運動,到達直線l1上的點A1處后,再沿平行于x軸的方向運動,到達直線l2上的點B2處后,又改為垂直于x軸的方向運動,到達直線l1上的點A2處后,仍沿平行于x軸的方向運動,…
照此規律運動,動點C依次經過點B1,A1,B2,A2,B3,A3,…,Bn,An,…
①求點B1,B2,A1,A2的坐標;
②請你通過歸納得出點An、Bn的坐標;并求當動點C到達An處時,運動的總路徑的長?

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(1)求直線l1、l2的解析式;
(2)直線l1與y軸交于點A.一動點C從點A出發,先沿平行于x軸的方向運動,到達直線l2上的點B1處后,改為垂直于x軸的方向運動,到達直線l1上的點A1處后,再沿平行于x軸的方向運動,到達直線l2上的點B2處后,又改為垂直于x軸的方向運動,到達直線l1上的點A2處后,仍沿平行于x軸的方向運動,…
照此規律運動,動點C依次經過點B1,A1,B2,A2,B3,A3,…,Bn,An,…
①求點B1,B2,A1,A2的坐標;
②請你通過歸納得出點An、Bn的坐標;并求當動點C到達An處時,運動的總路徑的長?

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(1)求正比例函數及反比例函數的解析式;
(2)在所給的平面直角坐標系中畫出兩個函數的圖象,根據圖象直接寫出點B的坐標及不等式的解集.

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