【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,⊙A切y軸于點B,且點A在反比例函數y= (x>0)的圖象上,連接OA交⊙A于點C,且點C為OA中點,則圖中陰影部分的面積為( )
A.4 ﹣
B.4
C.2
D.2
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線分別交x軸、y軸于A、B兩點,點P是線段AB上的一動點,以P為圓心,r為半徑畫圓.
(1)若點P的橫坐標為﹣3,當⊙P與x軸相切時,則半徑r為 ,此時⊙P與y軸的位置關系是 .(直接寫結果)
(2)若,當⊙P與坐標軸有且只有3個公共點時,求點P的坐標.
(3)如圖2,當圓心P與A重合,時,設點C為⊙P上的一個動點,連接OC,將線段OC繞點O順時針旋轉90°,得到線段OD,連接AD,求AD長的最值并直接寫出對應的點D的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小穎在教學樓四層樓上,每層樓高均為3米,測得目高1.5米,看到校園里的圓形花園最近點的俯角為60°,最遠點的俯角為30°,請你幫小穎算出圓形花園的面積是多少平方米?(結果保留1位小數)
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【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點,E是AD的中點,過A點作BC的平行線交CE的延長線于點F,且AF=BD,連接BF.
(1)BD與CD有什么數量關系,并說明理由;
(2)當△ABC滿足什么條件時,四邊形AFBD是矩形?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A,B,C,D四個點不在同一直線上,根據下列語句畫圖.
(1)畫射線AB,畫直線AC,畫線段AD;
(2)連接BD與直線AC相交于點E;
(3)延長線段BC,反向延長線段DC;
(4)若在上述所畫的圖形中,設從點D到點C有四條路徑,它們分別是①D→A→B→C;②D→B→C;③D→E→C;④D→C;哪條道路最短?并說明理由.
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【題目】隨著科技的發展,電動汽車的性能得到顯著提高,某市對市場上電動汽車的性能進行隨機抽樣調查,現隨機抽取部分電動汽車,記錄其一次充電后行駛的里程數,并將抽查數據繪制成如下頻數分布直方表和條形統計圖.
根據以上信息回答下列問題:
組別 | 行駛里程x(千米) | 頻數(臺) | 頻率 |
A | x<200 | 18 | 0.15 |
B | 200≤x<210 | 36 | a |
C | 210≤x<220 | 30 | 0.25 |
D | 220≤x<230 | b | 0.20 |
E | x≥230 | 12 | 0.10 |
根據以上信息回答下列問題:
(1)填空:a= , b=;
(2)請將條形統計圖補充完整;
(3)若該市市場上的電動汽車有2000臺,請你估計電動汽車一次充電后行駛的里程數在220千米及以上的臺數.
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【題目】(1)若關于x的方程2x﹣3=1和=k﹣3x有相同的解,求k的值
(2)閱讀材料:解方程組時,可由①得x﹣y=1③,然后再將③代入②得4×1﹣y=5,求得y=﹣1,從而進一步求得
,這種方法被稱為“整體代入法”,請用上述方法解方程組
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【題目】某校組織學生書法比賽,對參賽作品按A、B、C、D四個等級進行了評定.現隨機取部分學生書法作品的評定結果進行分析,并繪制扇形統計圖和條形統計圖如下:
根據上述信息完成下列問題:
(1)求這次抽取的樣本的容量;
(2)請在圖②中把條形統計圖補充完整;
(3)已知該校這次活動共收到參賽作品750份,請你估計參賽作品達到B級以上(即A級和B級)有多少份?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,為線段
上一動點,分別過點
作
,
,連接
.已知
,設
.
(1)用含的代數式表示
的值;
(2)探究:當點滿足什么條件時,
的值最小?最小值是多少?
(3)根據(2)中的結論,請構造圖形求代數式的最小值.
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