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如圖,已知點O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,則下列說法正確的是(  )
分析:由于點O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,根據旋轉的性質得到△ODE繞點O順時針旋轉120°得到△OBC,于是可對A、B進行判斷;△ODE繞點F順時針旋轉60°時,點O旋轉到點A得,點E旋轉到點O,點D旋轉到點B,則可對C進行判斷;利用ODE繞點C順時針旋轉60°得到△OBC可對D進行判斷.
解答:解:A、因為點O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,所以△ODE繞點O順時針旋轉120°得到△OBC,所以A選項錯誤;
B、因為點O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,所以△ODE繞點O順時針旋轉120°得到△OBC,所以B選項錯誤;
C、因為點O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,所以△ODE繞點F順時針旋轉60°時,點O旋轉到點A得,點E旋轉到點O,點D旋轉到點B,所以C選項正確;
D、因為點O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,所以△ODE繞點C順時針旋轉60°得到△OBC,所以D選項錯誤.
故選C.
點評:本題考查了旋轉的性質:旋轉前后兩圖形全等;對應點到旋轉中心的距離相等;對應點與旋轉中心的連線段的夾角等于旋轉角.也考查了正六邊形和等邊三角形的性質.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

24、同學們,你們會用畫多邊形的對角線來解決生活中的數學問題嗎?
比如,學校舉辦足球賽,共有5個班級的足球隊參加比賽,每個隊都要和其他各隊比賽一場,根據積分排列名次.問學校一共要安排多少場比賽?
我們畫出5個點,每個點各代表一個足球隊,兩個隊之間比賽一場就用一條線段把它們連接起來.由于每個隊都要與其他各隊比賽一場,這樣每個點與另外4個點都會有一條線段連接(如右圖).
現在我們只要數一數五邊形的邊數和它的對角線條數就可以了.由圖可知,五邊形的邊數和對角線條數都是5,所以學校一共要安排10場比賽.
同學們,請用類似的方法來解決下面的問題:
姣姣、林林、可可、飛飛、紅紅和娜娜六人參加一次會議,見面時他們相互握手問好.已知姣姣已握了5次手,林林已握了4次手,可可已握了3次手,飛飛已握了2次手,紅紅握手1次,請推算出娜娜目前已和哪幾個人握了手.

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科目:初中數學 來源: 題型:

同學們,你們會用畫多邊形的對角線來解決生活中的數學問題嗎?

比如,學校舉辦足球賽,共有5個班級的足球隊參加比賽,每個隊都要和其他各隊比賽一場,根據積分排列名次.問學校一共要安排多少場比賽?

我們畫出5個點,每個點各代表一個足球隊,兩個隊之間比賽一場就用一條線段把它們連接起來.由于每個隊都要與其他各隊比賽一場,這樣每個點與另外4個點都會有一條線段連接(如圖).

現在我們只要數一數五邊形的邊數和它的對角線條數就可以了.由圖可知,五邊形的邊數和對角線條數都是5,所以學校一共要安排10場比賽.

同學們,請用類似的方法來解決下面的問題:

真真、明明、可可、飛飛、紅紅和娜娜六人參加一次會議,見面時他們相互握手問好.已知真真已握了5次手,明明已握了4次手,可可已握了3次手,飛飛已握了2次手,紅紅握手1次,請推算出娜娜目前已和哪幾個人握了手.

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

同學們,你們會用畫多邊形的對角線來解決生活中的數學問題嗎?
比如,學校舉辦足球賽,共有5個班級的足球隊參加比賽,每個隊都要和其他各隊比賽一場,根據積分排列名次.問學校一共要安排多少場比賽?
我們畫出5個點,每個點各代表一個足球隊,兩個隊之間比賽一場就用一條線段把它們連接起來.由于每個隊都要與其他各隊比賽一場,這樣每個點與另外4個點都會有一條線段連接(如圖).

現在我們只要數一數五邊形的邊數和它的對角線條數就可以了.由圖可知,五邊形的邊數和對角線條數都是5,所以學校一共要安排10場比賽.
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真真、明明、可可、飛飛、紅紅和娜娜六人參加一次會議,見面時他們相互握手問好.已知真真已握了5次手,明明已握了4次手,可可已握了3次手,飛飛已握了2次手,紅紅握手1次,請推算出娜娜目前已和哪幾個人握了手.

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年江蘇省無錫玉祁初級中學七年級下學期期中考試數學卷(帶解析) 題型:解答題

同學們,你們會用畫多邊形的對角線來解決生活中的數學問題嗎?
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科目:初中數學 來源:2014屆江蘇省七年級下學期期中考試數學卷(解析版) 題型:解答題

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