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為了了解我市八年級學生的總體學習情況,從全市各區縣質量統測卷中共抽取2500名同學的數學成績進行統計分析,則以下說法中正確的是


  1. A.
    2500名考生是總體的一個樣本
  2. B.
    每名考生的數學成績是個體
  3. C.
    全市八年級考生是總體
  4. D.
    2500是樣本
B
分析:根據總體、個體、樣本、樣本容量的定義解答:
總體:所要考查對象的全體;
個體:每一個考查對象;
樣本:從總體中抽取的部分考查對象;
樣本容量:樣本所含個體的數目(不含單位).
解答:A、∵2500名考生的數學成績是總體的一個樣本,故本選項錯誤;
B、∵每名考生的數學成績是個體,故本選項正確;
C、∵全市八年級考生的數學考試成績是總體,故本選項錯誤;
D、∵2500是樣本容量,故本選項錯誤.
故選B.
點評:此題考查了總體、個體、樣本、樣本容量,要熟記各概念方可正確進行解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

6、為了了解我市八年級學生的總體學習情況,從全市各區縣質量統測卷中共抽取2500名同學的數學成績進行統計分析,則以下說法中正確的是(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2009•雅安)我市某校為了了解八年級學生的身高情況,抽樣調查了部分同學,將所得數據處理后,制成扇形統計圖和頻數分布直方圖(部分)如下(每組只含最低值不含最高值,身高單位:cm,測量時精確到1cm).

根據提供的信息,解答下列問題:
(1)求本次抽樣調查的學生人數,并補全頻數分別直方圖.
(2)該樣本的中位數在統計圖的哪個范圍內?
(3)在統計圖1中,求“身高在145~150cm部分”的扇形所對應的圓心角的度數.
(4)如果該樣本的平均數為159cm,方差為0.8;該校九年級學生身高的平均數為159cm,方差為0.6,那么
九年級
九年級
(填“八年級”或“九年級”)學生的身高比較整齊.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

我市某校為了了解八年級學生的身高情況,抽樣調查了部分同學,將所得數據處理后,制成扇形統計圖和頻數分布直方圖(部分)如下(每組只含最低值不含最高值,身高單位:cm,測量時精確到1cm).

根據提供的信息,解答下列問題:
(1)求本次抽樣調查的學生人數,并補全頻數分別直方圖.
(2)該樣本的中位數在統計圖的哪個范圍內?
(3)在統計圖1中,求“身高在145~150cm部分”的扇形所對應的圓心角的度數.
(4)如果該樣本的平均數為159cm,方差為0.8;該校九年級學生身高的平均數為159cm,方差為0.6,那么________(填“八年級”或“九年級”)學生的身高比較整齊.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

為了了解我市八年級學生的總體學習情況,從全市各區縣質量統測卷中共抽取2500名同學的數學成績進行統計分析,則以下說法中正確的是( 。
A.2500名考生是總體的一個樣本
B.每名考生的數學成績是個體
C.全市八年級考生是總體
D.2500是樣本

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