【題目】如圖,已知AB⊥BC于點B,CD⊥BC于點C,AB=4,CD=6,BC=14,P為BC邊上一點,試問BP為何值時,以A,B,P為頂點的三角形與以P,C,D為頂點的三角形相似?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是某學校高中兩個班的學生上學時步行、騎車、乘公交、乘私家車人數的扇形統計圖,已知乘公交人數是乘私家車人數的2倍.若步行人數是18人,則下列結論正確的是( )
A. 被調查的學生人數為90人
B. 乘私家車的學生人數為9人
C. 乘公交車的學生人數為20人
D. 騎車的學生人數為16人
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【題目】某商場出售一批進價為2元的賀卡,在市場營銷中發現商品的日銷售單價x元與日銷售量y個之間有如下關系:
x(元/個) | 3 | 4 | 5 | 6 |
y(個) | 20 | 15 | 12 | 10 |
(1)根據表中數據,在直角坐標系描出實數對(x,y)的對應點
(2)猜測并確定y與x之間的函數關系式,并畫出圖象;
(3)設經營此賀卡的銷售利潤為W元,試求出W與x之間的函數關系式,若物價局規定此賀卡的售價最高不能超過10元/個,請你求出當日銷售單價x定為多少元時,才能獲得最大日銷售利潤?
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【題目】如下圖,在平面直角坐標系中,直線AB與x軸交于點A,與y軸交于點B,與直線OC:y=x交于點C.
(1)若直線AB解析式為.
①求點C的坐標;
②根據圖象,求關于x的不等式0<-x+10<x的解集;
(2)如下圖,作∠AOC的平分線ON,若AB⊥ON,垂足為E,ΔOAC的面積為9,且OA=6,P、Q分別為線段OA、OE上的動點,連接AQ與PQ,試探索AQ+PQ是否存在最小值?若存在,求出這個最小值:若不存在,說明理由.
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,為保護生態環境,A,B兩村準備各自清理所屬區域養魚網箱和捕魚網箱,每村參加清理人數及總開支如下表:
村莊 | 清理養魚網箱人數/人 | 清理捕魚網箱人數/人 | 總支出/元 |
A | 15 | 9 | 57000 |
B | 10 | 16 | 68000 |
(1)若兩村清理同類漁具的人均支出費用一樣,求清理養魚網箱和捕魚網箱的人均支出費用各是多少元;
(2)在人均支出費用不變的情況下,為節約開支,兩村準備抽調40人共同清理養魚網箱和捕魚網箱,要使總支出不超過102000元,且清理養魚網箱人數小于清理捕魚網箱人數,則有哪幾種分配清理人員方案?
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【題目】為了促進學生多樣化發展,某校組織開展了社團活動,分別設置了體育類、藝術類、文學類及其它類社團(要求人人參與社團,每人只能選擇一項).為了解學生喜愛哪種社團活動,學校做了一次抽樣調查.根據收集到的數據,繪制成如下兩幅不完整的統計圖, 請根據圖中提供的信息,完成下列問題:
(1)此次共調查了 人;
(2)求文學社團在扇形統計圖中所占圓心角為 度;
(3)請將條形統計圖補充完整;
(4)若該校有 1500 名學生,請估計喜歡體育類社團的學生有多少人?
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【題目】在綜合實踐課上,小聰所在小組要測量一條河的寬度,如圖,河岸EF∥MN,小聰在河岸MN上點A處用測傾器測得河對岸小樹C位于東北方向,然后沿河岸走了30米,到達B處,測得河對岸電線桿D位于北偏東30°方向,此時,其他同學測得CD=10米.則河的寬度為________米(結果保留根號).
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【題目】如圖,拋物線y=-[(x-2)2+n]與x軸交于點A(m-2,0)和B(2m+3,0)(點A在點B的左側),與y軸交于點C,連接BC.
(1)求m,n的值;
(2)點N為拋物線上的一動點,且位于直線BC上方,連接CN,BN.求△NBC面積的最大值.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是弧AB的中點,⊙O的切線BD交AC的延長線于點D,E是OB的中點,CE的延長線交切線DB于點F,AF交⊙O于點H,連結BH.
(1)求證:AC=CD;
(2)若OB=2,求BH的長.
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