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(2013•路北區三模)某市教育局為了了解初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數,隨機抽查本市部分初一學生第一學期參加社會實踐活動的天數,并用得到的數據繪制了下面兩幅不完整的統計圖(如圖).

請你根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)a=
25
25
%,并寫出該扇形所對圓心角的度數為
90
90
;補全條形圖;
(2)在這次抽樣調查中,眾數和中位數分別是多少?
(3)如果該市有初一學生20000人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人?
分析:(1)用1減去其他天數所占的百分比即可得到a的值,用360°乘以它所占的百分比,即可求出該扇形所對圓心角的度數,補全直方圖;
(2)根據眾數和中位數的定義即可求出答案;
(3)用總人數乘以活動時間不少于5天的人數所占的百分比即可求出答案.
解答:解:(1)扇形統計圖中a=1-30%-15%-10%-5%-15%=25%,
該扇形所對圓心角的度數為360°×25%=90°,

(2)眾數是5,中位數是5
(3)該市初一學生第一學期社會實踐活動時間不少于5天的人數約是:
20000×(30%+25%+20%)=15000(人).
故答案為:25%,90°.
點評:本題考查條形統計圖、扇形統計圖等知識.結合生活實際,繪制條形統計圖,扇形統計圖或從統計圖中獲取有用的信息,是近年中考的熱點.只要能認真準確讀圖,并作簡單的計算,一般難度不大.
練習冊系列答案
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(2013•路北區三模)如圖,在△ABC中,已知AB=BC=CA=4cm,AD⊥BC于D,點P、Q分別從B、C兩點同時出發,其中點P沿BC向終點C運動,速度為1cm/s;點Q沿CA、AB向終點B運動,速度為2cm/s,設它們運動的時間為x(s).
(1)求x為何值時,PQ⊥AC;
(2)設△PQD的面積為y(cm2),當0<x<2時,求y與x的函數關系式;
(3)當0<x<2時,求證:AD平分△PQD的面積;
(4)探索以PQ為直徑的圓與AC的位置關系,請寫出相應位置關系的x的取值范圍(不要求寫出過程).

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(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若∠ADE=30°,⊙O的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.

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(2013•路北區三模)若|+a|=2,則a的值為(  )

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