在青蛙的繁殖季節，雌蛙與雄蛙抱對的生物學意義是

A.
表示友好
B.
使產在水中的卵受精
C.
孵卵
D.
確定“配偶”

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科目： 來源： 題型：單選題

兩棲動物分布范圍較小，種類較少的原因可能是

A.
兩棲動物的生殖必須在水中進行
B.
兩棲動物的幼體發育必須在水中進行
C.
兩棲動物的幼體要經過變態發育才能上陸地生活
D.
以上答案全對

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科目： 來源： 題型：單選題

某生態縣開展“養蛙治蟲”實驗，結果表明，放養一定數量的青蛙的稻田比噴灑數次化學農藥的對照田水稻增產9﹒2%，這個事實說明

A.
農藥能較好地控制農田害蟲
B.
青蛙對農田害蟲的控制作用有限
C.
青蛙能較好地控制農田害蟲
D.
農藥影響水稻的傳粉

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科目： 來源： 題型：單選題

兩棲動物不能完全適應陸地生活的主要原因是

A.
肺不發達
B.
體溫不恒定
C.
生殖發育離不開水
D.
心臟結構簡單

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科目： 來源： 題型：單選題

在利用顯微鏡觀察細胞結構時，小莉同學發現視野太暗，想調節一下。請你告訴她與調節視野明暗程度無關的是

A.
反光鏡
B.
光圈
C.
鏡頭
D.
通光孔

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關血液的敘述不正確的是

A.
人體血液由血漿、白細胞、紅細胞和血小板組成
B.
紅細胞的特性是在二氧化碳濃度高的地方易跟氧氣結合，在二氧化碳濃度低的地方易跟氧氣分離
C.
當人患急性炎癥時，白細胞會較多地集中到炎癥發生的部位
D.
當人體血管破裂時，血小板會在傷口處聚集，從而達到止血的目的

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關保護生物多樣性的觀念中，正確的是

A.
物種滅絕后，還可以再生
B.
生物多樣性的消失對人類自身不會產生威脅
C.
引入世界各地不同的生物，以增加我國的生物多樣性
D.
與人類沒有直接利益及關系的生物，也應該保留下來

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于生物與環境關系的說法中，最為確切的是

A.
菊花之所以在秋天開花，與秋天的溫度較低有直接關系
B.
影響生物生活的生物因素僅指不同生物之間的相互作用
C.
生物對環境的影響是各種非生物因素共同作用的結果
D.
生物不僅能適應一定的環境，而且能改變環境

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科目： 來源： 題型：單選題

你能想象一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果嗎？運用生物技術就可以做到，這種技術是

A.
嫁接
B.
扦插
C.
異花傳粉
D.
組織培養

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科目： 來源： 題型：單選題

屬于有性生殖的是

A.
白菜開花結果
B.
椒草的葉長成新植株
C.
馬鈴薯的塊莖發芽生根
D.
柳樹枝條扦插長成新的植株

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同步練習冊答案

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練習冊

高中

初中

小學

在青蛙的繁殖季節，雌蛙與雄蛙抱對的生物學意義是

兩棲動物分布范圍較小，種類較少的原因可能是

某生態縣開展“養蛙治蟲”實驗，結果表明，放養一定數量的青蛙的稻田比噴灑數次化學農藥的對照田水稻增產9﹒2%，這個事實說明

兩棲動物不能完全適應陸地生活的主要原因是

在利用顯微鏡觀察細胞結構時，小莉同學發現視野太暗，想調節一下。請你告訴她與調節視野明暗程度無關的是

下列有關血液的敘述不正確的是

下列有關保護生物多樣性的觀念中，正確的是

下列關于生物與環境關系的說法中，最為確切的是

你能想象一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果嗎？運用生物技術就可以做到，這種技術是

屬于有性生殖的是