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隨著社會的進步和科技的發展，生活中電池的使用量在不斷增大，廢舊電池的隨意丟棄，對環境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據調查顯示，一節廢舊的5號電池可導致一立方米的土地污染五十年，而廢舊電池對水源的污染更是不可估量。早在上個世紀，日本由于汞、鎘中毒引發的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此，興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實驗探究。第一步，在A、B、C三個魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號、5號、7號電池的水（電池被拆開），D魚缸中放入等量的清水；第二步，在四個魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。
觀察記錄結果如下：

盛夏，吃剩的飯菜不放入冰箱，很快其表面會長出“黑毛”---霉菌，而放入冰箱冷藏保存時間較長。興趣小組同學針對“溫度對霉菌生活的影響”展開了實驗探究。做法如下：將一個饅頭一分為二，分別裝入塑料袋封口，一份放入冰箱冷藏，另一份放在餐桌上。進行觀察記錄結果如下。請你完成下列內容：

                                                       

種子的萌發除受溫度、水分、空氣影響外，是否還受生物因素的影響？某校生物興趣小組的同學就這一問題開展了探究。左表是他們的實驗結果，請分析回答下列問題：
（注：有蒜汁是指在各培養皿中加入了2g研碎的大蒜汁，無蒜汁則未加。實驗過程提供種子萌發的適宜條件）

（1）該實驗探究的具體問題是                     對種子萌發的影響？探究的方法是設置                  。
（2）實驗結果只表明大蒜汁對            種子的萌發有影響。
（3）請依據本體的實驗結果從理論上分析：如果在大蒜苗生長到一定高度（此時地下部分已有大蒜汁）時，再間行（即在兩行大蒜苗之間）播種萵苣種子或豆角種子，那么播種哪種植物的種子更好？               。為什么？                               。

如果你搬運庭院中的花盆，或翻動花園中的石塊，常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬動，這就是鼠婦，又叫潮蟲或西瓜蟲。當你搬運花盆或石塊鼠婦很快就爬走了。請你對此進行了探究并回答下列問題。（5分）
（1）提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了。以下據此情景提出的幾個問題，哪一個不夠具體、明確？(    )
A．鼠婦為什么會爬走呢？
B．鼠婦爬走是因為環境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產生了刺激嗎？
（2）針對問題B你作出的假設是　　　　　　  　　　　。
（3）針對你的假設，設計探究實驗中的變量是____       ______，因此，要給鼠婦提供___              _兩種環境以便對照。
（4）做完實驗后，你怎樣處理鼠婦？為什么？             。
　　　　　　　　　　                                                       。

某同學設計了下圖所示的實驗裝置來驗證葉的蒸騰作用。取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一顆大小相似的枝條，甲、乙裝置枝條保留全部葉，丙裝置枝條去掉全部葉。在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環境中，乙裝置放到10℃環境中，兩小時后觀察實驗結果。請回答：

（1）該實驗可以分為兩組對照實驗，一組是甲和乙，其變量是        
    ，實驗結果是     的液面下降較大，可得出結論是在一定的溫度范圍內，溫度越高，蒸騰作用越強。 另一組是甲和乙，其變量是          ，實驗結果是     的液面下降較大，可得出結論是植物進行蒸騰作用的主要器官是葉。
（2）實驗過程中，加入植物油的目的是                                           。

（8分） 在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與物質A放入2號試管中充分攪拌；③將物質B與唾液放入3號試管中不攪拌。如圖所示，試問：
（1）在這個實驗中，探究兩組變量，要使①和②以“唾液”為變量形成對照實驗，2號試管放入的物質A為______________；要使①和③以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量形成對照實驗，3號試管放入的物質B為____________________。（2）若將3支試管都放入37 ℃ 左右溫水中，5～10 min后取出，滴加碘液，________號試管中的物質遇碘后不變藍，原因是                   。

如下圖所示，A袋中裝有空氣和菠菜，B袋中只裝有空氣，它們均放在暗處30小時左右，然后分別將袋內的氣體通入澄清的石灰水中。請分析回答：

（1）通入A袋中氣體的石灰水中_________（填“有”或“沒有”）白色的沉淀。
（2）通入B袋中氣體的石灰水中_________（填“有”或“沒有”）白色的沉淀。
（3）根據以上現象可知，_________袋中產生了較多的二氧化碳。
（4）B袋對于A袋來說起________    _______________作用。
（5）這個實驗說明了________                      

某學校生物興趣小組的學生在“探究光照和水分對植物生存的影響”實驗中，選擇生長狀況相同的4株青菜幼苗并編上序號，分別放在不同的條件下培養（見下表），每天定時觀察這4株青菜幼苗的生長狀況。

探究實驗：
在大白菜、卷心菜、小白菜的葉上，常能看到一些深綠色的菜青蟲，它是菜粉蝶的幼蟲，長大后先變為蛹后羽化為菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、蘿卜、油菜等植物的花，每一朵都由4片花瓣組成，十字形，這些植物都屬于十字花科。菜青蟲是危害十字花科的重要害蟲。這一行為是先天性行為嗎？請根據上述材料，回答問題：
（1）你作出的假設是菜青蟲吃十字花科植物的葉是           行為。
（2）你制定實驗計劃時，首先要考慮選用的菜青蟲是成蟲、幼蟲還是即將孵化的菜青蟲卵？應選                  。
（3）準備材料：甲組是將某種十字花科植物的葉分別榨取汁液抹在濾紙上，作
為                組；乙組則將非十字花科植物的葉榨取其汁液也涂抹在大小與甲組相同的另一張濾紙上，作為            組。
（4） 將饑餓2天的10只菜青蟲放在濾紙周圍，觀察菜青蟲爬向哪塊濾紙的數量較多。實驗結果：菜青蟲將更多的爬向           組。

設計探究實驗（11分）
題目：光對鼠婦生活的影響
提出問題：                                                               。       
作出假設：                                                               。
制定計劃：
（1）本實驗中的變量是       。在設計實驗時，給鼠婦提供了     和      兩種環境，觀察鼠婦對環境的選擇。
（2）實驗組是        ；對照組是         。
（3）若有10只鼠婦，每分鐘統計一次        處和        處的鼠婦數目，統計10次。計算統計數目的     數和     數。
得出結論：                                                                。