科目: 來源:2011-2012學年安徽省桐城市練潭初中七年級下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
心房與心室之間有 ,只能朝向 開,在心室與動脈之間有 ,只能朝向 開,從而使血液不能倒流。
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省桐城市練潭初中七年級下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
胚胎發育的場所在母親的 里。在這里,他們靠 獲得母體的營養物質,并同時排出廢物到母親體內的。
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科目: 來源:2012屆山東省臨沐縣青云鎮中心中學九年級4月模擬考試生物試卷(一)(帶解析) 題型:填空題
下面的資料摘自蕾切爾·卡森的《寂靜的春天》一書,根據摘選資料回答:
資料一:在森林下的土地中充滿了由小型動物開掘的通路,形成了一個蜂巢狀的世界,這些小動物中有鼷鼠和地鼠。在這些打洞者中,地鼠能發現和吃掉大量的鋸齒蠅蛹。吃蛹時,把一只前腳放在繭上,先咬破一個頭,它們顯示出一種能識別繭是空的還是實的特別本領。
資料二:在美國,農業昆蟲對滴滴涕(DDT)產生抗性的第一批例子出現在一九五一年,大約在首次使用滴滴涕六年之后。最難以控制的情況也許是與鱈蛾有關,這種鱈蛾實際上在全世界蘋果種植地區現在已對滴滴涕產生抗性。
(1)資料一顯示,地鼠在控制鋸齒蠅方面具有驚人的能力,這一事實說明:在自然界中,動物在_________________________方面起著重要的作用。
(2)由資料一分析,鋸齒蠅的發育方式為_____________。
(3)試用達爾文的自然選擇學說,解釋資料二反映的濫用滴滴涕(DDT)導致鱈蛾抗性逐漸增強的原因:__________________________________ _______。
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科目: 來源:2012屆山東省臨沐縣青云鎮中心中學九年級4月模擬考試生物試卷(一)(帶解析) 題型:填空題
小芳學著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團,然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團發得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的營養方式是_____________,它與細菌的細胞相比,其結構的最主要區別是_______________________。
(2)分析上面的過程,小芳不成功的原因是_____________________________________。
(3)小芳經過思考提出了如下問題:溫度會影響酵母菌的生活嗎?請針對這一問題作出假設____________________________________________________。
(4)小芳設計了實驗進行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環境中。一段時間后瓶內液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。瓶內液體冒出的氣體是__________。小芳設計的實驗存在不科學的地方,請你指出來_____________________。
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科目: 來源:2012屆山東省臨沐縣青云鎮中心中學九年級4月模擬考試生物試卷(一)(帶解析) 題型:填空題
下圖為人體血液循環模式圖,回答:
(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有 。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是 (用字母和箭頭表示)。
(3)當膈肌處于 狀態時,氣體入肺。
(4)②所代表的氣體是 ,它進入組織細胞后在細胞的 部位被利用。
(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管,經過此處后,血液變為含 豐富的 血。
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科目: 來源:2012屆山東省臨沐縣青云鎮中心中學九年級4月模擬考試生物試卷(一)(帶解析) 題型:填空題
下圖表示發生在綠色植物體內的某些生理過程。其中①代表氧氣,A、B、C分別表示生理過程。請據圖回答:
(1)C表示的生理過程是 ;能降低植物的溫度并促進根吸收水分的生理過程是 。
(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程 所釋放的能量。
(3)植物根部吸水的主要部位是 。
(4)農業生產中,采取間作套種、合理密植是為了提高 的效率。
(5)某生物研究小組進行了以下實驗探究:
①某同學先將一綠色植物放在暗處一晝夜,再將植物置于光下一段時間,然后摘下一片葉子,用酒精脫去葉綠素,漂洗后滴加碘液,葉片呈藍色。該實驗能得到的結論是
。
②氣體是如何進出葉片的呢?某同學制作了葉片橫切面的臨時切片放到顯微鏡下觀察,結果發現 是植物進行氣體交換的“窗口”。
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科目: 來源:2012屆山東省臨沐縣青云鎮中心中學九年級4月模擬考試生物試卷(一)(帶解析) 題型:填空題
下圖所示的各種成分在生態學上可以構成一個生態系統,據圖回答:
(1)光、CO2、H2O等屬于生態系統的 部分,圖中生產者是 。
(2)螳螂的發育過程要經過 三個時期,屬于不完全變態。
(3)螳螂“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關系,請寫出圖示中的食物鏈: 。
(4)鉛中毒會對人體造成傷害,2010年1月至2011年5月我國共發生了16起血鉛事件。若此生態系統受到鉛污染,一段時間后體內積存鉛最多的生物是 。
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科目: 來源:2012屆臨沐縣青云鎮中心中學屆九年級下學期一輪復習模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
利用“設施農業”提高蔬菜的產量和質量,這是現代農業的一種較先進的生產方式。如圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內裝飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請據圖分析回答下列問題。
(1)向A裝置中加入適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將增加,原因是B裝置中 的濃度增加。
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行 處理。以防止植物的 (生理過程)對實驗結果的影響。
(3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現了大量的水珠,請你分析水珠主要來自植物的 作用,這些水分主要通過葉片的 (結構)散發出來的。
(4)實驗結束后,實驗小組把幼苗移到冬暖大棚跟蹤實驗,請你給菜農提出幾條增加蔬菜產量的合理化建議。(2分)(至少兩條) 。
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