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如圖所示是對果樹進行環割樹皮的實驗，請據圖回答問題（提示：果樹的韌皮部位于樹皮內）：

（1）在A、B處環割前后，該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響，原因是_____________________。
（2）該枝條環割后，果實甲和乙的生長情況有何不同？______________。
（3）如果在果樹主干C處進行環割（如圖中所示），果樹的生長狀況是______________，原因是___________________________________。

下圖表示對四粒玉米種子分別進行處理后的情況，陰影部分表示切除。分析回答：
 
（1）在這四粒種子中，當外界條件滿足時，能夠萌發的是_____________________，你的理由是___________________________________。
（2）不能萌發的是________，你的理由是____________________________。
（3）由此實驗可知，種子萌發的自身條件是____________________________。
（4）能夠萌發的種子在長成幼苗后，與無損的正常種子萌發成的幼苗相比，植株顯得_____________________，這是因為_______受損后，導致______________減少的緣故。由此可見，挑選播種用的種子時，應選擇外觀_____________________。

如圖是根尖的立體和平面結構圖，識圖并填寫有關根尖結構和功能的內容。

（1）植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是［ ］___________使細胞數目增多和［ ］___________使細胞的體積增大的緣故。
（2）根吸收水分和無機鹽的主要部位是［ ］___________，與該功能相適應的結構特點是______________________。
（3）在根尖的各部分結構中，伸長最快的是［ ］___________。

菜豆種子在萌發和幼苗生長時，_________的體積會逐漸變小，直至萎縮、凋落。

請回答下列顯微鏡操作的有關問題：

（1）左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數目最多，其目鏡和物鏡的組合是              ，物鏡與玻片間的距離應該是圖                。
（2）右圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①變為
視野②時，操作方法是                                           。

（3）右圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你認為
      同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有         ，要想不出現這位同學視野中不正常的情況，蓋玻片時                                         
                                           。

下圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答問題：

（1）要使圖像從視野①變為視野②的狀態，應將裝片向______________移動；
要使圖像從視野②變為視野③的狀態，應轉動______________，換成高倍物鏡；
要使圖像從視野③變為視野④的狀態，應用______________進行調節。
（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中_____________________________________________。
（3）從植物體的結構層次來看，葉屬于___________，視野④所示的部分屬于___________，它由一些排列緊密的細胞構成。

根據制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗回答（8分）

（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的主要步驟包括：①準備；②制片；③      。在制片過程中，撕取內表皮時，可能有汁液濺出，這是細胞質里的         內的細胞液流出。接著，要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放在撕下的內表皮上這樣才能避免         而影響細胞的觀察。
（2）觀察過程中若光線變暗，可調整【8】             ，若使左側的物象移到視野中央，應向       移動裝片。要使觀察到的物象更加清晰，應調節【10】      。
（3）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞體積最大，應選擇的目鏡是         ，物鏡是          。

西紅柿（又名番茄）富含維生素、糖類等營養物質，深得同學們的喜愛，尤其在夏季有的同學把它當作水果吃。請你結合所學的植物學知識回答下列問題：
（1）有的同學當作水果吃，吃進去的應屬于          組織。
（2）切開西紅柿，你會發現這些現象：
①瓤中有些亮晶晶的“小顆粒”，這實際是一個個的     ；
②紅色的甜酸可口的汁液流出，這些汁液來自于細胞結構的      中；
③有些“筋絡”把汁液分隔開，推測這些“筋絡”屬于     組織。
（3）這些富含糖類等有機物的汁液實際是由細胞質中的        將光能轉變成的。
（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現象的物質存在于細胞結構的        中。

請分析下面的曲線，并回答問題：

（1）甲表示____性身高增長速度的變化，丁指的是_____性主要的性器官_____的發育。
（2）丙和丁在青春期迅速發育是在_____分泌的______的調節下進行的。
（3）甲和乙在青春期出現的生殖器官之外的差異稱為______

右圖是人體內氣體交換過程示意圖，請回答：

(1)標號①內流       血。
(2)肺泡與外界進行氣體交換的過程叫做       。
(3)由M處到N處，血液的成分發生了變化，由     血變成了      血。   
(4)標號②與心臟的       相連通。