科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學業水平考試生物模擬試題(2) 題型:單選題
對于腸胃炎患者,造成小腸的消化和吸收不良,可以采取靜脈輸入全營養液的方法提供營養。全營養液的成分不能含有的是 ( )
A.葡萄糖 | B.蛋白質 | C.無機鹽 | D.維生素 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學業水平考試生物模擬試題(2) 題型:單選題
足球守門員看從遠處飛來的足球,其眼球的變化是( )
A.晶狀體曲度由大變小,瞳孔由大變小 | B.晶狀體由大變小,瞳孔由小變大 |
C.晶狀體曲度由小變大,瞳孔由大變小 | D.晶狀體由小變大,瞳孔由小變大 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學業水平考試生物模擬試題(2) 題型:單選題
為避免對胃產生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據淀粉在消化道內的消化情況分析,其原理是( )
A.裝在淀粉膠囊,藥物需慢慢滲出 | B.胃不能消化淀粉,膠囊可經胃進入小腸 |
C.膽汁不能消化淀粉 | D.淀粉在口腔內初步消化,便于吞咽 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學業水平考試生物模擬試題(2) 題型:單選題
醫生給危重病人吸氧,點滴葡萄糖,歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量,這一能量轉換作用是在病人細胞中的( )完成的
A.細胞核 | B.葉綠體 | C.染色體 | D.線粒體 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學業水平考試生物模擬試題(2) 題型:單選題
在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗中,四位同學在視野中看到的物像分別如下圖所示。你認為觀察效果最好的是( )
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學業水平考試生物模擬試題(2) 題型:單選題
右圖表示植物體部分物質運輸的示意圖,箭頭表示運輸方向,下列敘述正確的是( )
A.甲表示釋放氧氣、散失水分 | B.乙表示輸送水分 |
C.乙表示輸送無機鹽 | D.丙表示輸送有機物 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學業水平考試生物模擬試題(2) 題型:單選題
日常生活中所說的果實與生物學意義上果實不完全相符,下列植物的結構中,屬于生物學意義的果實的一組是( )
A.葵花籽、玉米粒、小麥粒 | B.南瓜子、綠豆、板栗 |
C.芝麻、西瓜、松子 | D.花生、杏仁、白果 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學業水平考試生物模擬試題(2) 題型:單選題
植物園里的國家二級保護植物----蕨類植物桫欏感染了植物病毒,為了培育出大量無病毒的桫欏植株,你認為應采取的方法是( )
A.用帶病毒的種子培養后代 | B.用帶病毒植株無明顯癥狀的枝條扦插 |
C.用帶病毒植株的莖尖進行組織培養誘導出植株 | D.用帶病毒的葉經組織培養誘導出植株 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學業水平考試生物模擬試題(2) 題型:單選題
制作觀察草履蟲的臨時裝片時,往往要在培養液滴上放少量的棉花纖維或滴少許蛋清稀釋液,其目的是( )
A.增加營養 | B.吸收水分 | C.防止把草履蟲壓死 | D.限制草履蟲的運動 |
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