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科目: 來(lái)源:2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:單選題

在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,四位同學(xué)在視野中看到的物像分別如下圖所示。你認(rèn)為觀察效果最好的是 ( )

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科目: 來(lái)源:2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:單選題

與單細(xì)胞藻類相比,草履蟲(chóng)沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是( )                              
①細(xì)胞質(zhì) ②液泡 ③細(xì)胞核 ④細(xì)胞壁  ⑤細(xì)胞膜 ⑥葉綠體

A.①③⑥B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑤

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科目: 來(lái)源:2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:單選題

俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”、“千里之堤,潰于蟻穴”,這都體現(xiàn)了          ( )

A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存D.生物與環(huán)境可以相互影響

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科目: 來(lái)源:2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(4) 題型:單選題

下圖所示為無(wú)性生殖的幾種方式,其中屬于嫁接的是(   )

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科目: 來(lái)源:2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(4) 題型:單選題

將有數(shù)字9的透明紙片移到低倍顯微鏡下觀察,在視野中看到的物象與在視網(wǎng)膜上形成的物象分別是(   )

A.9和9B.6和9C.9和6D.6和6

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科目: 來(lái)源:2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(4) 題型:單選題

使用顯微鏡對(duì)光時(shí),我們一般選用(  )。

A.低倍物鏡,較小光圈B.低倍物鏡,較大光圈
C.高倍物鏡,較小光圈D.高倍物鏡,較大光圈

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科目: 來(lái)源:2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(4) 題型:單選題

“我為花草呵護(hù),花草向我微笑”,體現(xiàn)了人與自然的和諧相處。“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是(  )

A.消費(fèi)者B.生產(chǎn)者C.分解者D.非生物部分

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科目: 來(lái)源:2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(4) 題型:單選題

我國(guó)戈壁大沙漠中植物稀少,起決定作用的主要非生物因素是()

A.陽(yáng)光B.溫度C.水分D.空氣

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科目: 來(lái)源:2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:單選題

青藏鐵路的唐古拉山越嶺段,海拔5000多米,風(fēng)大且頻,氣溫很低,這里的松樹(shù)都匍匐在地面,被稱為“爬地松”。影響這種松樹(shù)形態(tài)的主要非生物因素是           (  )

A.水B.風(fēng)C.溫度D.空氣

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科目: 來(lái)源:2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:單選題

我們?cè)陴B(yǎng)花過(guò)程中,經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽(yáng)光下,天氣冷了,我們還把花放在屋子里,一般一個(gè)花盆只栽一株植物,這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件。與上述順序相對(duì)應(yīng)的分別是                                            (    )
①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽(yáng)光 ④適宜的溫度 ⑤一定的生存空間 ⑥水

A.①③②⑤⑥④B.⑥①②③④⑤
C.⑥④⑤③①②D.⑥③④⑤②①

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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