科目： 來源：2011—2012學年七年級上學期第一單元（二）教學質量檢測生物試卷 題型：單選題
下列哪個區域不屬于生物圈的范圍( )
| A．大氣圈的上部 | B．大氣圈的底部 | C．整個水圈 | D．巖石圈的上層 |
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科目： 來源：2011—2012學年七年級上學期第一單元（二）教學質量檢測生物試卷 題型：單選題
下列除哪項外，都是生物圈的表現( )
| A．蜻蜓點水 | B．種子萌發 | C．森林著火 | D．人的呼吸 |
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科目： 來源：2011年初中畢業升學考試（山東濰坊卷）生物 題型：單選題
低溫以及適當控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長果蔬的貯藏期，這主要因為該環境
| A．能使呼吸作用旺盛 | B．能使呼吸作用減弱 |
| C．能夠調節光合作用強度 | D．使細菌等微生物不能生存 |
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科目： 來源：2011年初中畢業升學考試（山東濰坊卷）生物 題型：單選題
某同學在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題，其中分析正確的是
| A．制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封 |
| B．制作酸奶和葡萄酒都需要在無氧的條件下進行 |
| C．制作酸奶用到一種微生物而制作葡萄酒用到兩種微生物 |
| D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖 |
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