科目: 來源:2011年初中畢業升學考試(山東濰坊卷)生物 題型:單選題
一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉,則這兩株玉米所結的玉米粒
A.胚的基因組成相同,種皮的基因組成不同 |
B.胚的基因組成不同,種皮的基因組成相同 |
C.胚的基因組成相同,種皮的基因組成相同 |
D.胚的基因組成不同,種皮的基因組成不同 |
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科目: 來源:2011年初中畢業升學考試(山東濰坊卷)生物 題型:單選題
以下有關人類生殖與發育的敘述,不正確的是
A.男性、女性的性腺分別是睪丸和卵巢 |
B.子宮是女性最主要的性器官 |
C.胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質交換 |
D.受精卵是人類個體發育的起點 |
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科目: 來源:2011年初中畢業升學考試(山東濰坊卷)生物 題型:單選題
以下是作物培育過程中所采取的繁殖方式,其中屬于有性生殖的是
A.利用枝芽繁殖安丘蜜桃 | B.利用實生苗繁殖培育板栗 |
C.利用組織培養技術繁殖月季 | D.利用分根法培育菊花 |
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科目: 來源:2011年初中畢業升學考試(山東濰坊卷)生物 題型:單選題
參觀壽光蔬菜博覽會時會發現,有許多植物無土栽培在各種營養液中,這些植物吸收營養物質主要靠根尖的
A.分生區 | B.伸長區 |
C.成熟區 | D.除根冠外的所有區域 |
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科目: 來源:2011年初中畢業升學考試(山東濰坊卷)生物 題型:單選題
為探究種子萌發的條件,有人選取若干綠豆種子平均分成4組,然后放在同一環境中分別按下列方式培養:①組:常溫+濕潤土壤;②組:冷藏+濕潤土壤;③組:常溫+干燥土壤;④組:常溫+濕潤土壤+隔絕空氣。以下說法正確的是
A.①和②能驗證溫度對種子萌發的影響 |
B.②和③能驗證水分對種子萌發的影響 |
C.②和④能驗證空氣對種子萌發的影響 |
D.③和④能驗證空氣對種子萌發的影響 |
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科目: 來源:2011年初中畢業升學考試(山東濰坊卷)生物 題型:單選題
大棚栽培青州銀瓜需進行人工輔助授粉,而在自然條件下銀瓜屬于
A.自花傳粉、主要靠昆蟲傳粉 | B.異花傳粉、主要靠昆蟲傳粉 |
C.異花傳粉、主要靠風傳粉 | D.自花傳粉、主要靠風傳粉 |
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