科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省綿陽市八年級下學(xué)期定時作業(yè)（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列活動屬于簡單反射的是
| A．談虎色變、望梅止渴 | B．一朝被蛇咬，十年怕井繩 |
| C．寒冷使人打哆嗦 | D．聽到鈴聲走進教室 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省綿陽市八年級下學(xué)期定時作業(yè)（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題
病人不能正常進食時，往往需要點滴葡萄糖液，這是因為
| A．葡萄糖能為人體提供能量 | B．葡萄糖能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 |
| C．葡萄糖能直接消滅病原體 | D．葡萄糖能預(yù)防壞血病 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省綿陽市八年級下學(xué)期定時作業(yè)（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題
人類生命的起點是受精卵，受精卵在人體內(nèi)的形成場所和發(fā)育成胎兒的場所依次是
| A．卵巢和輸卵管 | B．卵巢和子宮 | C．子宮和子宮 | D．輸卵管和子宮 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省綿陽市八年級下學(xué)期定時作業(yè)（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在天氣晴朗的早晨，摘取某植物的葉片100克，放入烘干機烘干，稱其質(zhì)量為a克，黃昏時，在同一植物上摘取葉片100克，放入烘干機烘干，稱其質(zhì)量為b克，請問a與b的質(zhì)量關(guān)系是
| A．a(chǎn)＞b | B．a(chǎn)＜b | C．a(chǎn)=b | D．無法判斷 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省綿陽市八年級下學(xué)期定時作業(yè)（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題
種花或種莊稼，需要經(jīng)常松土，其主要目的是
| A．讓不定根迅速地長出來 | B．讓根迅速擴展 |
| C．讓土壤能涵養(yǎng)住更多的水分 | D．讓土壤里空氣充足，利于根進行呼吸作用 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省綿陽市八年級下學(xué)期定時作業(yè)（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題
用顯微鏡觀察生物的基本結(jié)構(gòu)時，所要觀察的生物材料必須是
| A．干凈的 | B．薄而透明的 | C．形態(tài)規(guī)則的 | D．經(jīng)過染色的 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省綿陽市八年級下學(xué)期定時作業(yè)（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下表為某同學(xué)探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗設(shè)計，但還不完善，對其修改正確的是
| 位置 | 鼠婦 | 泥土 | 光線 | 溫度 |
| 紙盒的左半側(cè) | 10只 | 濕土 | 明亮 | 20℃ |
| 紙盒的右半側(cè) | 10只 | 濕土 | 陰暗 | 30℃ |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省綿陽市八年級下學(xué)期定時作業(yè)（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題
地衣生活在巖石上，可以從巖石上得到所需的營養(yǎng)物質(zhì)，又能分泌地衣酸對巖石有腐蝕作用，這一事實說明
| A．生物能適應(yīng)環(huán)境 | B．生物能影響環(huán)境 |
| C．生物既適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境 | D．生物既依賴環(huán)境，又影響環(huán)境 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省綿陽市八年級下學(xué)期定時作業(yè)（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題
我國戈壁大沙漠中植物種類稀少，起決定作用的主要非生物因素是
| A．陽光 | B．溫度 | C．水分 | D．空氣 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省綿陽市八年級下學(xué)期定時作業(yè)（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關(guān)生物圈的描述中，不正確的是
| A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) |
| B．地球就是生物圈，到處都有生物生存 |
| C．生物圈中多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)都不是各自獨立的，而是相互都有聯(lián)系的 |
| D．生物圈為生物生存提供了基本條件：陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)、一定生存空間，生物圈是所有生物的家 |
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