科目： 來(lái)源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右下圖是以一條食物鏈中每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的多少繪制成的金字塔（數(shù)量金字塔），其中1、2、3分別代表第一、二、三各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。下面各食物鏈中，與該金字塔最相符的是
①草 ②樹(shù) ③植食性昆蟲(chóng) ④兔 ⑤食蟲(chóng)鳥(niǎo) ⑥狼
| A．①→③→⑤ | B．①→④→⑥ |
| C．①→③→⑥ | D．②→③→⑤ |
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科目： 來(lái)源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列各圖中，能正確表示健康成年人合理膳食中各種食物配置比例的是
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科目： 來(lái)源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關(guān)鳥(niǎo)類適應(yīng)空中飛行生活特征的敘述中，不正確的是
| A．心臟有四腔，體溫恒定 |
| B．消化能力強(qiáng)，飛行時(shí)可隨時(shí)排出糞便 |
| C．骨骼和肌肉都很輕且薄，有利于減輕體重 |
| D．有氣囊輔助肺呼吸，吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換 |
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科目： 來(lái)源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖中的黑色部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn)。則該特點(diǎn)是
| | 熊貓 | |
| 青蛙 | | 麻雀 |
| | 鯽魚(yú) | |
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科目： 來(lái)源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
某同學(xué)將水稻、蘋果、松樹(shù)歸為一類，把貫眾、海帶、卷柏歸為另一類。則他分類的主要依據(jù)是
| A．根的有無(wú) | B．種子的有無(wú) | C．果實(shí)的有無(wú) | D．陸生或水生 |
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科目： 來(lái)源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉，作如下處理：
| 組別[ | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
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科目： 來(lái)源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖中的A～D是四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，出現(xiàn)在視野中的物像。其中最可能是因?yàn)樯w蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)而形成的圖像
A B C D
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科目： 來(lái)源：2012屆福建省南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（帶解析） 題型：單選題
我國(guó)婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚，其理論依據(jù)是（ ）
①近親結(jié)婚易帶來(lái)輩分及稱謂的混亂 ②親緣關(guān)系越近，遺傳基因越相近
③近親男女生活習(xí)慣相近 ④近親結(jié)婚后代患傳染病的機(jī)會(huì)大
⑤近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大
| A．①②④ | B．②④⑤ | C．②③ | D．②⑤ |
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科目： 來(lái)源：2012屆福建省南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖為五種不同的生物，有關(guān)敘述正確的是（ ）
| A．除噬菌體外，都是單細(xì)胞生物 | B．除草履蟲(chóng)外，都有細(xì)胞壁 |
| C．除衣藻外，都營(yíng)腐生生活 | D．除草履蟲(chóng)外，都不是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者 |
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科目： 來(lái)源：2012屆福建省南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
| A．研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是化石 |
| B．研究生物進(jìn)化的主要方法是比較法 |
| C．生物進(jìn)化的原因是自然選擇 |
| D．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從復(fù)雜到簡(jiǎn)單 |
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