科目： 來源：2012年南京市金陵中學生物中考三輪模擬試卷三（帶解析） 題型：單選題
右圖是家蠶發(fā)育過程的一個階段，下列說法錯誤的是
| A．圖中所示為“蛹”期 | B．從圖中可知，家蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲 |
| C．家蠶的發(fā)育過程是卵→蛹→幼蟲→成蟲 | D．家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲不同 |
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科目： 來源：2012年南京市金陵中學生物中考三輪模擬試卷三（帶解析） 題型：單選題
自然界中有很多動物都是群居在一起的，下列能體現(xiàn)動物社群(社會)行為現(xiàn)象的是
| A．黃昏一群蚊子在空中盤旋 | B．十來只鴨子在江中戲水 |
| C．夜間狼群嚎叫進行信息交流 | D．農(nóng)田中有一群蝗蟲在破壞莊稼 |
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科目： 來源：2012年南京市金陵中學生物中考三輪模擬試卷三（帶解析） 題型：單選題
小紅喜歡在臥室栽種植物，但從生物學角度出發(fā)，夜間不宜擺放過多植物，因為夜間植物
| A．光合作用會吸收氧氣 | B．光合作用會釋放二氧化碳 |
| C．呼吸作用會吸收氧氣 | D．呼吸作用會吸收二氧化碳 |
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科目： 來源：2012年南京市金陵中學生物中考三輪模擬試卷三（帶解析） 題型：單選題
對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋錯誤的是
| A．螳螂和黃雀是肉食性動物 |
| B．蟬、螳螂和黃雀都是消費者 |
| C．該生態(tài)系統(tǒng)中的三種動物通過吃與被吃的關(guān)系建立營養(yǎng)聯(lián)系 |
| D．“蟬→螳螂→黃雀”是生態(tài)系統(tǒng)中完整的一條食物鏈 |
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科目： 來源：2012年南京市金陵中學生物中考三輪模擬試卷三（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是
| A．海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) |
| B．在一定地域內(nèi)，所有的生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng) |
| C．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)及能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 |
| D．生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自我調(diào)節(jié)能力，所以生態(tài)系統(tǒng)不會遭到破壞 |
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科目： 來源：2012年南京市金陵中學生物中考三輪模擬試卷三（帶解析） 題型：單選題
古曰“民以食為天”，如今“食以民為天”，食品安全成為當今社會熱點。以下敘述錯誤的是
| A．校園周邊流動灘點的食品衛(wèi)生無保障，不宜食用 |
| B．在購買包裝食品時，首先要注意食品的生產(chǎn)期和保質(zhì)期 |
| C．對購買的水果.蔬菜要用清水浸泡、沖洗或削去外皮 |
| D．經(jīng)常食用“瘦肉精”豬肉，其瘦肉比例高、蛋白質(zhì)含量多，有利于人體健康 |
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科目： 來源：2012年南京市金陵中學生物中考三輪模擬試卷三（帶解析） 題型：單選題
右圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果AB段為組織處毛細血管，CD段為肺部的毛細血管，圖中曲線表示的物質(zhì)是
| A．氧氣 |
| B．二氧化碳 |
| C．葡萄糖 |
| D．尿素 |
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科目： 來源：2012年南京市金陵中學生物中考三輪模擬試卷三（帶解析） 題型：單選題
為了驗證空氣對種子萌發(fā)的影響，設(shè)計了如下實驗裝置。請選出正確的實驗組和對照組
| A．①和③ |
| B．①和② |
| C．②和③ |
| D．②和④ |
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