科目： 來源：2011-2012學年湖南保靖縣民族中學八年級下學期5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
對于飲食與健康的關系，下列說法中正確的是
| A．中學生學習重要，不吃早餐上學，抓緊時間學習 |
| B．某同學牙齦經常出血，吃蔬菜和水果對緩解此癥狀無益 |
| C．飯菜多加鹽和辛辣物質，吃起來才有味道 |
| D．合理膳食，并做到一日三餐，按時就餐 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南保靖縣民族中學八年級下學期5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
把煮熟的稻谷種到地里，一定不會長出水稻秧苗來，原因主要是
| A．溫度還是太高 | B．缺少營養物質 |
| C．種子的胚已破壞 | D．營養已被破壞 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南保靖縣民族中學八年級下學期5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖所示是用顯微鏡觀察根尖橫切結構時看到的圖像，該部分應該位于
| A．根冠 | B．成熟區 |
| C．分生區 | D．伸長區 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南保靖縣民族中學八年級下學期5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
海葵、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態各異，但它們有一個共同特征，那就是
| A．都有貝殼 | B．都用肺呼吸 |
| C．身體都很柔軟 | D．都適應水中生活 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南保靖縣民族中學八年級下學期5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列與“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語相關的說法中，正確的是
| A．諺語中包含的食物鏈是：螳螂→蟬→黃雀 |
| B．在生態系統中，蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者 |
| C．螳螂和蟬的發育過程中，都沒有蛻皮現象 |
| D．蟬、螳螂和黃雀體內與外界進行氣體交換的場所是氣管 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南保靖縣民族中學八年級下學期5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
青藏鐵路的唐古拉山越嶺段，海拔5000多米，風大且頻，氣溫很低，這里的松樹都匍匐在地面，稱為“爬地松”。影響這種松樹形態的主要非生物因素是
| A．水 | B．溫度 | C．空氣 | D．風 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南保靖縣民族中學八年級下學期5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內存在不同的結構是由于細胞________的結果。
| A．生長 | B．分裂 | C．分化 | D．癌變 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南保靖縣民族中學八年級下學期5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
取一個成熟的番茄果實，用開水燙過，其表面撕下一層皮，此層皮屬于
| A．機械組織 | B．營養組織 |
| C．輸導組織 | D．保護組織 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南保靖縣民族中學八年級下學期5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在同一塊地里同時栽培大蒜，若栽培在露天環境，長出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的環境因素是
| A．水分 | B．光 | C．無機鹽 | D．空氣 |
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