科目： 來源：2012年山東省青島市初中學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
某生物興趣小組的同學在探究“水分進入植物體內的途徑暠后得出了如下結論, 你認為不正確的是 ( )
| A．根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū) |
| B．根、莖、葉的導管是連通的 |
| C．篩管是運輸水和無機鹽的主要通道 |
| D．水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉” |
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科目： 來源：2012年山東省青島市初中學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
小王大笑時由于用力過猛, 使上下頜不能合攏, 這是由于 ( )
| A．關節(jié)頭從關節(jié)囊中滑脫出來 |
| B．關節(jié)軟骨發(fā)生病變 |
| C．關節(jié)窩從關節(jié)囊中滑脫出來 |
| D．關節(jié)頭從關節(jié)窩中滑脫出來 |
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科目： 來源：2012年山東省青島市初中學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌暠的探究實驗中, 下列有關說法不正確的是 ( )
| A．在無菌棉棒擦拭手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹, 進行接種 |
| B．培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基, 在接種前必須進行高溫滅菌處理 |
| C．本實驗需要設置對照實驗 |
| D．接種后的培養(yǎng)基應再次進行高溫滅菌處理 |
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科目： 來源：2012年山東省青島市初中學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列哪一項不是陸生動物對環(huán)境的適應?
| A．牙齒分為門齒、犬齒和臼齒 |
| B．用氣管或肺呼吸 |
| C．感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達 |
| D．有角質鱗片、甲或外骨骼, 防止體內水分散失 |
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科目： 來源：2012年山東省青島市初中學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列動物的行為屬于學習行為的是 ( )
| A．菜青蟲取食十字花科植物葉片 |
| B．失去雛鳥的紅雀一連幾個星期給池塘里浮到水面求食的金魚喂昆蟲 |
| C．黑猩猩把幾個木條堆疊起來, 爬到箱頂取下高處的香蕉 |
| D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶 |
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科目： 來源：2012年山東省青島市初中學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓暠實驗的幾種說法, 錯誤的是 ( )
| A．用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面, 會有粗糙不平的感覺 |
| B．蚯蚓身體由許多體節(jié)構成, 靠近環(huán)帶的一端是后端 |
| C．蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液的濕潤體壁來完成 |
| D．實驗中要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕觸蚯蚓體表 |
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科目： 來源：2012年山東省青島市初中學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在一次人工呼吸的模擬訓練中, 李明同學采取了如下急救措施, 其中不正確的是 ( )
| A．將被救者放在空氣流通的場所 |
| B．讓被者側臥、頭后仰 |
| C．清除口鼻內異物和污物 |
| D．捏住被救者鼻孔, 口對口用力吹氣 |
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科目： 來源：2012年山東省青島市初中學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
一只小狗出現(xiàn)行動呆笨遲緩, 精神萎靡, 食欲不振, 身體發(fā)育停止等癥狀, 其原因是 ( )
| A．甲狀腺激素分泌過多 | B．生長激素分泌過多 |
| C．甲狀腺激素缺乏 | D．生長激素缺乏 |
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科目： 來源：2012年山東省青島市初中學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
早春播種, 常用“地膜覆蓋暠的方法促進早出苗, 其主要目的是 ( )
| A．種子萌發(fā)需要避光 |
| B．增加二氧化碳以抑制呼吸 |
| C．保溫、保溫有利于種子萌發(fā) |
| D．防止鳥類取食種子 |
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科目： 來源：2012年山東省青島市初中學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
夜間, 菜農適當降低蔬菜大棚內的溫度, 主要目的是 ( )
| A．溫度降低, 可以減少病蟲害 |
| B．溫度降低, 呼吸作用減弱, 有機物消耗少 |
| C．溫度降低, 光合作用增強, 有機物積累多 |
| D．溫度降低, 蒸騰作用減弱, 水分散失的少 |
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