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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級上1.1生物與環境練習卷（帶解析） 題型：單選題

人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快
在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了（）

A．生物能適應環境

B．生物不能對環境產生影響

C．生物既能適應環境，又能對環境產生一定的影響

D．生物既不能適應環境，也不能對環境產生影響

科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級上1.1.5科學探究的基本方法練習卷（帶解析） 題型：單選題

一個科研小組計劃檢測一種新研制的環保型除草劑是否能有效地除草，他們選用了三塊相似的草地進行實驗。第一塊草地噴灑傳統的除草劑，第二塊草地噴灑與第一塊等量的新型除草劑，第三塊草地不噴灑任何除草劑。幾天后，發現第一塊草地的除草效果良好，而第二塊草地與第三塊草地長勢相似，那么下列判斷中合理的是

A．實驗失敗	B．對照組設置不合理
C．新的除草劑能投入使用	D．新的除草劑可能沒有除草效果

科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級上1.1.5科學探究的基本方法練習卷（帶解析） 題型：單選題

收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一，資料的形式包括

A．文字、圖片

B．數據

C．音像資料

D．以上都是

科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級上1.1.5科學探究的基本方法練習卷（帶解析） 題型：單選題

市場上某一防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間，幾個學生邀約徒步旅行，準備利用此機會做一個關于防曬霜的實驗，看它是否有效。設計實驗方案如下表：

學生	實驗方案
甲	臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂。一天后，比較臉與手背被灼傷的程度。
乙	第一天，兩只手背都涂上防曬霜；第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。
丙	一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂。一天后，比較兩只手背被灼傷的程度
丁	在另一同學戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己與同學戊的手背被灼傷的程度。