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科目: 來(lái)源:2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下6.22.4人類(lèi)的起源和進(jìn)化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

最能夠證明“東非人”時(shí)代的古人類(lèi)與類(lèi)人猿不同的事情是:古人類(lèi)能夠   (  )

A.站立B.直立行走C.制造簡(jiǎn)單工具D.吃各種熟食

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科目: 來(lái)源:2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下6.22.4人類(lèi)的起源和進(jìn)化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

在人類(lèi)起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中,森林古猿下地生活的原因是 ( )

A.由于其他動(dòng)物入侵B.為了躲避敵害
C.為了擴(kuò)大領(lǐng)地D.由于地形和氣候變化

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科目: 來(lái)源:2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下6.22.4人類(lèi)的起源和進(jìn)化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的共同祖先是(     )

A.長(zhǎng)臂猿B.北京猿人C.森林古猿D.類(lèi)人猿

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科目: 來(lái)源:2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下6.22.4人類(lèi)的起源和進(jìn)化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

你認(rèn)為下列動(dòng)物中與人類(lèi)親緣關(guān)系最密切的是(       )

A.獼猴B.長(zhǎng)臂猿C.恒河猴D.大葉猴

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科目: 來(lái)源:2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下6.22.4人類(lèi)的起源和進(jìn)化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是  (        )

A.大猩猩B.森林古猿C.黑猩猩D.長(zhǎng)臂猿

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科目: 來(lái)源:2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下6.22.4人類(lèi)的起源和進(jìn)化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

根據(jù)“露西”少女的化石下列猜測(cè)符合化石特征的是(        )

A.“露西”時(shí)代的古人類(lèi)不僅能使用工具,還能制造工具
B.“露西”時(shí)代的古人類(lèi)不能直立行走,前肢和后肢是一樣的
C.“露西”時(shí)代的古人類(lèi)的手臂已開(kāi)始變得靈巧
D.“露西”時(shí)代的古人類(lèi)大腦已經(jīng)很發(fā)達(dá)

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科目: 來(lái)源:2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下6.22.4人類(lèi)的起源和進(jìn)化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

下列動(dòng)物中與人類(lèi)親緣關(guān)系最密切的是  (             )

A.魚(yú)B.狗C.大猩猩D.鴿子

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省沿河四中八年級(jí)第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列食物鏈可以正確反映生物之間關(guān)系的是(  )

A.狐→兔→草
B.草→兔→狐
C.陽(yáng)光→草→兔→狐
D.陽(yáng)光→草→兔→鷹

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省沿河四中八年級(jí)第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

生物圈中的動(dòng)物,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的(  )

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都是

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省沿河四中八年級(jí)第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

研究動(dòng)物行為的方法主要有(  )

A.觀察法和文獻(xiàn)法
B.統(tǒng)計(jì)法和推理法
C.觀察法和實(shí)驗(yàn)法
D.所有方法綜合使用

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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