科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.2昆蟲練習卷（帶解析） 題型：單選題
蜻蜓落在葉片上時，我們可以清楚地看到它的腹部在不停地收縮和舒張，這是
蜻蜓在
| A．休息 | B．呼吸 | C．消化 | D．排泄 |
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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.1鳥類練習卷（帶解析） 題型：單選題
鳥類的形態特征與其他脊椎動物有明顯的不同，最突出的特征表現在鳥類（ ）
| A．體表被覆羽毛 | B．趾端有爪 |
| C．頸部明顯 | D．身體呈流線型 |
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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.1鳥類練習卷（帶解析） 題型：單選題
下列鳥類的特征中，與其飛行生活沒有直接關系的是（ ）
| A．身體呈流線形，體表被覆羽毛 | B．前肢變成了翼，有發達的胸肌 |
| C．食量大，直腸短，可隨時排便 | D．具有筑巢、孵卵、育雛等行為 |
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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.1鳥類練習卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于氣囊的作用的敘述錯誤的是（ ）
| A．散熱降溫 | B．輔助呼吸 | C．產生熱量 | D．減輕身體比重 |
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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.1鳥類練習卷（帶解析） 題型：單選題
關于鳥類的雙重呼吸的敘述不正確的是（ ）
| A．雙重呼吸提高了氣體交換的效率 |
| B．每呼吸一次空氣兩次經過肺 |
| C．肺和氣囊是進行氣體交換的場所 |
| D．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式 |
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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.2昆蟲練習卷（帶解析） 題型：單選題
將蝗蟲的頭部浸入水中，它不會窒息而死的原因是：（ ）
| A．可以通過口進行呼吸，吸收水中的氧氣 |
| B．可以長時間不呼吸，吸收水中的氧 |
| C．可以通過胸腹部的氣門，使空氣中的氧氣進入體內 |
| D．可以通過頭.胸部的體表吸收溶解在水中的氧 |
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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.2昆蟲練習卷（帶解析） 題型：單選題
當你在南美洲的樹林里觀察時，有一個長著三對足.兩對翅的小動物從眼前掠過，可以初步判斷這個動物是：（ ）
| A．鳥類 | B．昆蟲 | C．蜂鳥 | D．能夠爬行 |
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