科目： 來源：2012-2013學年湖南長沙周南實驗中學七年級上學期段考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
使用顯微鏡時,要把視野中的物像“P”從圖甲所示轉化為圖乙所示，其正確的操作步驟是（ ）
| A．先將玻片標本往右上方移動；再轉動轉換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡 |
| B．先將玻片標本往左下方移動；再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡 |
| C．先將玻片標本往右上方移動；再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡 |
| D．先將玻片標本往左下方移動；再轉動轉換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡 |
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科目： 來源：2012-2013學年湖南長沙周南實驗中學七年級上學期段考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
地球上最大的生態系統是（ ）
| A．水圈 | B．生物圈 | C．草原生態系統 | D．森林生態系統 |
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科目： 來源：2012-2013學年湖南長沙周南實驗中學七年級上學期段考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列屬于生態系統的是（ ）
| A．池塘中的水草 | B．池塘中的魚 | C．池塘中的所有生物 | D．一個池塘 |
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科目： 來源：2012-2013學年湖南長沙周南實驗中學七年級上學期段考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在顯微鏡下觀察下列哪一種材料時，能在細胞內找到圖中④所示結構？
| A．洋蔥鱗片葉內表皮； | B．人的口腔上皮； |
| C．黃瓜表層果肉； | D．洋蔥根尖。 |
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科目： 來源：2012-2013學年湖南長沙周南實驗中學七年級上學期段考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果：
這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系，請問下列哪一條食物鏈的聯系是正確的（ )
| A．A→B→C→D→E | B．E→D→C→B→A |
| C．D→A→B→C→E | D．C→E→B→A→D |
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科目： 來源：2012-2013學年湖南長沙周南實驗中學七年級上學期段考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在干燥多風的沙漠地區進行綠化，選擇的最理想植物是（ ）
| A．根系發達、矮小叢生的灌木（如沙棘） |
| B．根系發達、樹冠高大的喬木（如楊樹） |
| C．根系淺小、地上部分較大的植物（如仙人掌） |
| D．根系淺小、生長快速的大葉植物（如白菜） |
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科目： 來源：2012-2013學年湖南長沙周南實驗中學七年級上學期段考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
實驗室中有一組鏡頭可供選擇，要使被觀察的物體放大400倍，應選擇的鏡頭為（ ）
①目鏡10X ②物鏡40X ③目鏡5X ④物鏡10X ⑤物鏡25X
| A．①⑤ | B．②③ | C．④② | D．①② |
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科目： 來源：2012-2013學年湖南長沙周南實驗中學七年級上學期段考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
生物圈的范圍為（ ）
| A．大氣圈、水圈和巖石圈的全部 |
| B．大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部 |
| C．大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部 |
| D．大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 |
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科目： 來源：2012-2013學年湖南長沙周南實驗中學七年級上學期段考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
竹節蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ）
| A．生物對環境的影響 | B．環境對生物的制約 |
| C．生物對環境的適應 | D．環境對生物的適應 |
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科目： 來源：2012-2013學年湖南長沙周南實驗中學七年級上學期段考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
小亮調查完公園的生物種類后，將有關的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據是( )
| A．生活環境 | B．形態結構 | C．生物用途 | D．個體大小 |
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