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在玉米田間,我們常看到一些白化苗(植物體細胞中無葉綠素),這些幼苗長到幾片葉后就死亡,這是因為( )
A.胚根沒有發育成根而死亡
B.植物不能從土壤中吸收無機鹽而死亡
C.細胞內不含葉綠素,不能進行光合作用產生有機物而死亡
D.細胞不能從土壤中吸收水分而死亡
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蘿卜存放時間長會空心,這是因為存放期間 ( )
A.呼吸作用消耗了大量的氧氣
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有機物
D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
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人體內的糖類、蛋白質和脂肪都能為人體提供能量,如果一個因病暫時不能進食的人, 需消耗自身的有機物以獲得能量,其順序應該是( )
A.糖類、蛋白質、脂肪 B.糖類、脂肪、蛋白質
C.脂肪、糖類、蛋白質 D.脂肪、蛋白質、糖類
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圓圓在摘野果時,不小心手被刺扎了一下,迅速縮回。但她很想吃這個野果,第二次伸手忍著痛摘下了野果。下列敘述中正確的是( )
A.圓圓不小心被扎后縮手,是條件反射
B.縮手動作是在大腦皮層的參與指揮下完成的
C.圓圓忍痛摘野果是條件反射
D.圓圓完成摘野果的動作與小腦無關
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張芳做《觀察種子的結構》實驗時作了如下記錄,小組討論中,李洋指出張芳的記錄中有一項是錯誤的。請你找出張芳的下列記錄中錯誤的一項是( )
A.菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B.菜豆種子和玉米種子的胚都是由胚芽、胚根、胚軸和子葉構成
C.玉米種子有胚乳,菜豆種子沒有胚乳
D.菜豆種子有子葉,玉米種子沒有子葉
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下列各項敘述中不正確的是( )
A.水分在莖內的運輸途徑是篩管
B.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”
C.根吸收水的主要部位是根尖的成熟區
D.無機鹽只有溶解在水中才能被運輸到植物體的各個器官
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某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數量的玉米種子方在上面,在不同條件下進行培養。數日后記錄發芽情況如下:
裝置 | 種子所處的環境 | 實驗結果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發 |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發 |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發 |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發 |
(1)通過本實驗可以看出,______是影響種子萌發的環境條件;乙裝置在該實驗中起_______作用;要想證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”,可選用_________裝置。
(2)若想探究“光照對玉米種子萌發的影響”,你認為該如何設計實驗?
(3)玉米幼苗移栽時,為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做的目的是_________
(4)給大田里的玉米施用“空中肥料”,其目的是提高植物的________促進有機物的合成,從而提高產量。
(5)假如甲、乙兩株玉米的基因組成均為Aa,丙株玉米是它們的雜交第一代,則丙株玉米可能的基因組成是_________。如果在易倒伏的玉米植株中發現了抗倒伏的植株,而且能夠多年保持其優良性狀,說明該品種發生了__________變異。發生該變異的根本原因是_________
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2008年的北京奧運會倡導“綠色奧運”。“綠色”的含義包括“綠化城市,綠色生活,綠色消費、人與自然和諧發展”等內容。“綠色奧運”需要從我做起,從身邊的小事做起。下列做法中不符合“綠色”理念的是 ( )
A.廢舊電池隨意亂扔
B.人走不忘關電燈,手洗不忘關龍頭
C.盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用
D.同學問候發電子賀卡代替贈紙質賀卡
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