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根據下圖回答下列問題：

（1）圖中太陽光、空氣屬于生態系統的        部分。

（2）圖中屬于初級消費者的是               ，屬于最高消費者的是_____________。

（3）螳螂的發育屬于不完全變態，與家蠶相比，沒有_______的時期。

（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關系，請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈                              。

下圖所示為光棍樹。枝條碧綠，光滑，有光澤，又稱為綠玉樹或綠珊瑚。原產于氣候炎熱、干旱缺雨的東非和南非。原來有葉子，后經長期進化，葉子越來越小，逐漸消失，變成今天這副怪模樣。光棍樹沒有葉子的現象是（   ）

A．生物適應環境       B．生物依賴環境       C．生物影響環境      D．環境影響生物

某同學在一個視野中看到一列細胞（如圖所示），此時目鏡和物鏡的倍數分別是10×，10×。如果將物鏡換成“40×”，那么在一個視野中看到的細胞數目為（   ）

A．1個                   B．2個                        C．4個                   D．32個

一綠色植株在黑暗中放置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），然后將植株放在陽光下照射2～4小時，發現B區不能正常制造淀粉，其中原因是B區葉片缺少（   ）

A．葉綠素　　　        B．光                   C．二氧化碳　　               D．水

下圖為人體某處的血管結構和血流方向示意圖。下列有關敘述正確的是（   ）

A．若b為消化道壁毛細血管，則a內流靜脈血，c內流靜脈血

B．若b為腎小球，則a內流動脈血，c內流靜脈血

C．若b為組織內的毛細血管，則a內流靜脈血，c內流動脈血

D．若b為肺部毛細血管，則a內流靜脈血，c內流動脈血

人之所以能在有大量病原體存在的環境中健康生活，是人體的免疫系統在發揮作用。如圖所示皮膚的保護作用是（   ）

A．人體的第一道防線                             B．人體的第二道防線

C．人體的第三道防線                             D．后天形成的防御功能

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析。

（1）如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行 　     作用。

（2）在實驗過程中，塑料袋內壁出現水珠，是葉片進行             作用散失的水分凝聚而成的。

（3）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管，結果發現澄清石灰水變渾濁。由此得出結論是：植物進行了              作用。

我市某校的幾位同學對生物學知識情有獨鐘，經常做一些有關生物學的小實驗，這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發的關系。

（一）實驗步驟：

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水。

（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃環境中。（如圖）

（二）實驗現象

幾天后，A、B兩杯內的種子多數萌發，C杯內種子無萌發現象。

（三）回答問題：

（1）要證明光照對大豆種子萌發有無影響，你認為應選用________________作為對照實驗。該實驗的結論是_______________________________。該實驗的變量是_______________。

（2）要證明空氣對種子萌發有無影響，你認為應選用___________作為對照實驗。

（3）老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠妥當,請你指出其中一處不足：_______________________________________________________________________。

下圖是尿的形成示意圖，請據圖分析回答：

（1）腎單位是由圖中的[②]腎小球 、[④]腎小囊和[  ]   __________三部分構成的；

（2）寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程：

a              ___________________，

b_____________________            ；

（3）從圖中結構⑤中流出的液體是           ；

我市某校的幾位同學對生物學知識情有獨鐘，經常做一些有關生物學的小實驗，這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發的關系。

（一）實驗步驟：

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水。

（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃環境中。（如下圖）

（二）實驗現象

幾天后，A、B兩杯內的種子多數萌發，C杯內種子無萌發現象。

（三）回答問題：

（1）要證明光照對大豆種子萌發有無影響，你認為應選用           _作為對照實驗。該實驗的結論是                                                            。

該實驗的變量是                             。

（2）要證明空氣對種子萌發有無影響，你認為應選用              作為對照實驗。

（3）老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠妥當，請你指出其中一處：                                                                 __。