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生態系統中的生物成分包括生產者、消費者和分解者，圖中沒有畫出的生物成分是（   ）

A．生產者                B．消費者                   C．分解者         D．生產者和消費者

下圖表示了生物圈中二氧化碳循環過程的簡單示意圖，請分析回答。

（1）圖中①表示的生理過程是______，丙代表的生物是______。

（2）據圖所示，甲中的______可以進入到乙體內，而乙又可以通過______作用將該物質分解。

（3）從自然界的物質循環角度看，甲、乙、丙三類生物中必不可少的是______。

觀察玉米種子的結構示意圖，回答下列問題。

（1）一粒小小的玉米種子能萌發長成一棵玉米植株，其奧妙在于玉米種子里有______，該結構是由圖中的______構成的（填序號）。

（2）玉米種子萌發時，所需營養物質來自[    ] ______。

（3）在玉米種子的結構中，將來能發育成莖和葉的是[    ] ______。

（4）在菜豆種子中，與圖中①功能相同的結構是______。

下圖是在顯微鏡下觀察到的人血細胞圖，請分析回答：

（1）在顯微鏡下觀察人血涂片時，視野中呈紅色、數量最多的是[    ] ______

（2）若人體某處受傷發炎時，病菌侵入，血液中的[    ] ______將會穿過毛細血管壁，進入該處把病菌包圍，吞噬掉。如進行青霉素輸液治療，則藥物在到達患處之前，首先到達心臟的______，經過肺循環，又回到心臟的______。

（3）小明想了解血液顏色與氧氣的關系。他抽取10毫升雞血，放進一只試管并加入適量抗凝劑。待血細胞沉淀后，他發現試管底部的血液呈暗紅色。倒去上層的血漿和部分白細胞，然后將試管傾斜放置，10分鐘后，斜面的血液呈鮮紅色。小明的實驗可以說明：血液由暗紅色轉變為鮮紅色是由于空氣中的氧氣______的結果。

下邊是綠色開花植物受精過程示意圖。有關該過程的敘述正確的是（   ）

A．①和④結合的過程

B．①分別和③、④結合的過程

C．②中的一個精子和③結合的過程

D．②中兩個精子分別和③、④結合的過程

關于葉芽的結構下列說法錯誤的是（   ）

A．①可以使芽軸伸長                                 B．②可以發育成葉

C．③可以發育成莖                                     D．側芽是由④發育來的

請觀察鳥卵的結構、發育圖回答問題：

（1）圖乙中的“胚胎”是由圖甲中的[    ] ______發育來的，這部分結構是由______分裂形成的。

（2）在甲圖中，能為胚胎發育提供營養物質的有[    ]______和[    ] ______。

（3）甲圖中的鳥卵通常在雌鳥體內就開始發育，產出后如不經親鳥孵化往往停止發育，你認為可能的原因是什么? ____________。

觀察人體胚胎發育示意圖，請回答：

（1）圖中胎兒是由受精卵經過______分裂發育形成的。

（2）胎兒在母體內發育時通過______與母體進行物質交換；有人認為母體的血液通過該結構流人胎兒體內為胎兒提供營養物質，這種說法對嗎? ____________。

（3）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對。“試管嬰兒”中的“試管”相當于母體內的______，胎兒發育的場所仍然是在______。

下圖為人體某處的血管結構和血流方向示意圖，請分析下列敘述正確的是（   ）

A．若b為肺部毛細血管，則a內流靜脈血，c內流動脈血

B．若b為腎小球，則a內流動脈血，c內流靜脈血

C．若b為組織內的毛細血管，則a內流靜脈血，c內流動脈血

D．若b為消化道壁毛細血管，則a內流靜脈血，c內流靜脈血

圖示為家鴿的呼吸系統結構示意圖：

（1）下圖中①所示的結構是_____________  ②所示的結構是______________

（2）當家鴿在飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經過圖中數字______________所示的結構并在其中進行氣體交換，這種特有的呼吸方式叫____________。這種方式可以供給家鴿充足的______________。