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下圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據圖回答下列問題：

(1)若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：

①______________________  ②________________________

③______________________  ④________________________

(2)若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：

①______________________  ②______________________ 

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數字②所指物質是______________________  。

(4)以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有________種，夜晚進行的有_______種。

下圖是北京2008年第29屆奧運會吉祥物“福娃”，福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。

每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。

(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案，貝貝傳遞的祝福是繁榮。魚類的呼吸器官是___________，游泳器官是__________。屬于___________ (恒溫／變溫)動物。

(2)“晶晶”是一只憨態可掬的大熊貓，象征著人與自然的和諧共存�！坝�迎”是一只來自中國遼闊的西部大地上的機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的，屬于國家一級保護動物。它們的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有______________的特征，因而屬于哺乳動物。哺乳動物運動系統中的關節在運動中起______________作用。

(3)“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創意來自北京傳統的沙燕風箏。把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒“祝您好運”的美好祝福。其飛行器官是______________，其特有的呼吸方式是______________。再列舉一條鳥類適于飛翔的特點______________。

(4)以上四種動物具有共同的結構特點，那就是身體背部都有______________組成的______________，屬脊椎動物。

下圖中具有細胞結構的是                                                                                        （    ）

    A．①③④         B．①②③         C．①②④         D．②③④

若下圖表示人體內的氣體交換，請據圖回答：

①若該圖表示的是肺泡內的氣體交換，則：A、C兩處各流什么血液

A：______________    C：______________；

各代表什么血管?

A：______________    C：______________；

②若該圖表示的是組織處的氣體交換，則血液流經B時，______________氣體會增多； ______________氣體會減少。

人的屈肘運動是由肱二頭肌和肱三頭肌等肌肉在神經系統的調節下協作完成的，如圖所示，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態分別是                                                               （    ）

    A．收縮、收縮     B．收縮、舒張            C．舒張、收縮            D．舒張、舒張

下圖為生態系統中各生物之間的關系，據圖回答：

(1)圖中[   ]能夠將無機物制造成有機物，因而在生態系統中叫__________。

(2)圖中[   ]和[   ]不能將無機物制造成有機物，只能攝取現成的有機物，因而生態系統中叫____________________。

(3)圖中能把動植物的遺體分解成無機物，因而在生態系統中叫__________。

(4)生態系統中各種生物的生存除了需要陽光之外，還需要__________等非生物因素。

原始大氣層包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、氧氣等氣體。(    )

下圖為人體心臟的右半部分示意圖，請根據該圖填空。

(1)圖中心室處于收縮狀態還是舒張狀態? ______________；

(2)圖中心房處于收縮狀態還是舒張狀態? ______________；

(3)圖中閉合的瓣膜是______________；開放的瓣膜是______________ 。此時血液將怎樣流動？____________________________；

(4)此時右心房和右心室分別流什么類型的血? ____________________________。

請你回顧膝跳反射實驗的過程，回答下列問題：

(1)當同學用手掌內側邊緣迅速扣擊你搭在上面的那條腿的_________時，你的反應是___________________________；

(2)膝跳反射實驗，主要是要證明脊髓具有_________功能，除此之外，脊髓還具有__________________的功能。

劉芳同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設計方案如下：請你幫她將探究活動的過程填寫完整。

(1)提出問題_________________________________。

(2)作出假設_________________________________。

(3)實驗步驟：①配制種類齊全的無機鹽培養液放在甲中。

②配制與甲相比缺少______________________的無機鹽培養液放在乙中。

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如右圖。

(4)起對照作用的是______________________。

(5)得出結論_________________________________。