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科目: 來源: 題型:

下圖為某學生做的實驗:他將同樣長的蠟燭點燃,放入同樣大小的玻璃罩密閉的裝置中,幾小時后,出現下列現象,試分析回答:

(1)產生甲現象(蠟燭持續燃燒)的原因是______________________________。

(2)蠟燭在乙中很快熄滅的原因是________________________________________。

(3)如果將甲、乙兩裝置都用黑布遮罩,甲中的蠟燭還會持續燃燒嗎?__________

(4)如果起初就用不透光的黑布遮罩,幾小時后同時放入蠟燭,則先熄滅的是_______中的蠟燭。

(5)實驗完畢,我們發現甲裝置的玻璃罩內壁有水珠出現,它主要來自于__________過程。

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科目: 來源: 題型:

根據下面的資料,請運用所學的知識分析:

17世紀,比利時科學家海蒙特做了一個實驗。他把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里,只澆水,5年后,柳樹長到85千克,而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的唯一物質,所以,海蒙特認為使柳樹生長的物質是水。

(1)該實驗中泥土的重量減少了,這主要是由于____________________

(2)海蒙特認為使柳樹生長的物質是水,你認為影響柳樹生長的外界因素還有哪些?     __________________________________________________

(3)柳樹吸收的水分中,一部分作為____________________合成有機物,而絕大部分則通過__________散失到空氣中。水分散失到空氣中對植物物體本身的意義是__________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:

下圖是顯微鏡結構圖,請根據圖回答:

(1)調節視野亮度的結構是[    ]__________和[    ] __________。

(2)用顯微鏡觀察材料時,發現視野中有異物,如果移動裝片,異物不移動,說明異物可能在__________和__________上。

(3)尋找物像時,先轉動[   ] __________,使鏡筒緩緩地下降,此時眼睛應注視[    ] __________。

(4)當物鏡接近玻片標本時,反方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升,此時眼睛應注視[    ] __________。如果觀察的物像不夠清晰時,應轉動[    ] __________。

(5)給你一根頭發絲或者小樹枝,你能用顯微鏡直接觀察到它們的結構嗎?由此你能得出使用顯微鏡觀察的物體必須滿足什么條件?

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科目: 來源: 題型:

下圖表示用顯微鏡觀察草履蟲時,視野中物像的位置及運動方向(箭頭所指),若要讓草履蟲不從視野中消失,載玻片的移動方向應是                                              (    )

A.左下方                                                   B.右下方

C.右下方                                                   D.左上方

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在一個晴天,某農業技術員對蔬菜大棚內24小時(從第一天正午到第二天正午)的氧含量做出測定。你認為下面哪一條曲線是根據測定結果繪制的?                     (      )

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下圖中的三條曲線分別表示蛋白質、糖類、脂肪三種物質的含量及其在人體消化道中各部位變化的情況,請據圖回答:

(1)A是       消化曲線。B是        的消化曲線。C是         的消化曲線。

(2)三種物質經消化后含量最多的是          ,其次是          

(3)三種物質必須達到哪一段才能分解成可以吸收的成分?

(4)這三種營養物質的共同特點是:                       

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科目: 來源: 題型:

冬天,菜農在蔬菜大棚里種植了黃瓜、番茄等蔬菜。請分析回答:

(1)在天氣晴朗、溫度適宜、肥料和水分供應充足的條件下,為提高蔬菜的產量,常采取的簡易措施是                  

(2)夜間適當降低大棚內的溫度,可以提高產量,這是因為溫度較低時蔬菜            減弱,減少了有機物的消耗。

(3)在光照充足的條件下,若發現種植的蔬菜矮小瘦弱,葉片發黃,此時應及時       

(4)黃瓜花屬于蟲媒花,為提高大棚黃瓜的結果率,可采取的措施是               

(5)在大棚內壁上會觀察到有大量的水珠,這些水珠來源于                     

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科目: 來源: 題型:

下面的曲線表示某綠色植物隨光照強度增強吸收與釋放二氧化碳的情況,A、B、C為曲線上的三個點,請回答:

(1)植物吸收二氧化碳的生理活動是        ,完成該生理活動的細胞結構是        

(2)A點進行的生理活動是        ,C點進行的生理活動是            

(3)如果白天光照強度長時期為B,植物能不能正常生長?    。為什么?        

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科目: 來源: 題型:

下圖為某植物莖的結構示意圖,請根據該示意圖回答下列有關問題:

(1)圖中1所在位置主要起運輸功能的結構是             ;圖中3所在的位置起運輸功能的結構是                 

(2)圖中2所示結構為         ,這層結構向內分裂形成新的           ,向外分裂形成新的          ,使植物的莖不斷長粗。

(3)圖中箭頭4表示的是               

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科目: 來源: 題型:

下列生物中,既能產生又能放出氧氣的是                       (     )

A.人                       B.綠色植物             C.細菌、真菌         D.病菌

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