科目： 來源： 題型：
【題目】魚不停地吞水，再從鰓蓋后緣排出。從鰓蓋后緣流出的水（ ）
A. 氧和二氧化碳的成分沒有變化
B. 氧的含量增加，二氧化碳的含量減少
C. 二氧化碳的含量增加，氧的含量減少
D. 氧和二氧化碳的成分都減少
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】小紅同學上中學后因家離學校遠，每天早上匆匆到校，經常來不及吃早飯，或偶爾吃一個饅頭充饑，一段時間后出現頭暈、面色蒼白等癥狀。請分析回答：
（1）小紅同學長期攝入的營養量少且不全面，影響了身體健康。青少年應養成良好的飲食習慣，一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理熱能供給分別為。
A．30% 、 30% 、 40% B．30% 、 40% 、 30%
C．40% 、 30% 、 30% D．30% 、 35% 、 35%
（2）小紅因身體不適去醫院檢查，醫生診斷其患有貧血，建議她多吃含 豐富和含蛋白質豐富的食物。
（3）生物課上，為探究食物在口腔內的化學性消化，小紅等同學設計了如下實驗裝置：
若要探究唾液對淀粉的消化作用，應選擇 號試管置于燒杯中作為①號試管的對照；水浴后向試管內滴加碘液，①號試管的實驗現象是 （變藍或不變藍）。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】下面所列各項中都屬于生物的一項是（ ）
①草 ②家鴿 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇
A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥⑦
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】依據生物的某些特征，對生物分出如下圖三個類群。下列描述錯誤的是
A．制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物
C．類群土、2、3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物
D．類群土是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】下列對圖中各曲線的分析，正確的是（ ）
A. 圖一表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發到長成幼苗過程中氧氣含量的變化，第10﹣20天之間，氧氣濃度增加是因為幼苗不進行呼吸作用
B. 圖二是密閉蔬菜大棚內一天中某氣體的含量變化曲線，可判斷該氣體是二氧化碳
C. 圖三曲線可以表示某些綠色植物在夏季晴天時蒸騰作用強度的變化情況
D. 圖四表示光照強度、二氧化碳濃度對光合作用強度的影響。根據a、c點光合作用強度的差異可知，增加光照強度有利于提高農作物產量
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
