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【題目】下圖為植物體的幾種主要組織,請分析回答問題

1根尖細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構成的組織,叫做[ 。1分

2我們吃橘子時,剖開橘皮時看見的筋絡,能夠輸導 ,屬于[ 。

3葉肉細胞的細胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養物質,屬于[ 。1分

4 具有保護柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的

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【題目】空氣顆粒物(PM)是指懸浮在空氣中微小固體和液滴的混合物,且細顆粒(PM2.5)容易再懸浮于空中且存在很長時間。不僅影響全球氣候與城市可見度,還含有重金屬和有機毒物,能夠通過人體呼吸系統進入血液循環,影響人身體健康。所以,尋找吸附顆粒物能力強的城市綠化樹種,對減少環境污染有重要意義。

1PM2.5是通過人體呼吸系統的__________(器官)進入血液循環系統的。

2)葉片上的____________是外界物質通過葉片表皮進人內部細胞的門戶。

3)科研人員想要研究樹木葉片的微形態與吸附空氣顆粒物的量之間的關系,用電鏡掃描得到了七種常見樹木葉片的微形態,然后測定不同樹木葉片單位面積的吸附d100的量,實驗并記錄如下,請據此回答問題。

不同樹種葉片表面微形態特征

樹種名稱

上、下表皮

表皮毛

香樟

凸凹不平

女貞

凸凹不平

桂花

上表皮平滑,下表皮凸凹不平

廣玉蘭

上表皮平滑,下表皮凸凹不平

多表皮毛(下)

紅葉李

凸凹不平

現鈴木

凸凹不平

多表皮毛

銀杏

凸凹不平

①科研人員在實驗研究初期,在材料的選擇和處理上做了大量工作,你認為下列哪項工作不是本實驗必須開展的____________。

A.在路況相似的道路上選擇樣樹

B.實驗前先用清水清洗樣樹

C.在每株樣樹相同方向、距地面相同高度的地方各采集相同數目的多枚葉片

D.必須選擇樹齡相同的樹木作為樣樹

②不同樹木的葉片面積不同,但是統計結果為不同樹木葉片單位面積的吸附量,這樣統計的目的是_____________。

③從圖中可以看出,形態特征為________________的樹木單位面積吸附顆粒物d100的量最多,請從結構與功能觀的角度解釋該現象______________________________。

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【題目】下圖表示人的部分個體發育過程,請據圖和相關知識回答問題。

(1)人體細胞內控制細胞生命活動的是__________,其中含有遺傳物質。圖中甲→乙表示細胞分裂的過程,經過四次分裂后形成的新細胞含有的遺傳物質與親代細胞________(選填“相同”或“不同”)。

(2)圖中乙到丙表示細胞________的過程,其結果是形成________。

(3)昨天天氣變冷了,天空中下起了小雪,小琴找出去年的毛衣想穿上,發現太短了,這一年來長高了很多。個子長高的根本原因是____

A.經常喝牛奶 B.細胞的分裂和生長C.參加體育鍛煉 D.父母的養育

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【題目】請根據顯微鏡圖示,結合有關操作技能,回答下列相關問題。

(1)圖1中遮光器和反光鏡作用是共同調節____________

(2)使用低倍鏡觀察時,找到物像后,移動玻片,使物像移到視野________;轉換到高倍鏡后,要使物像清晰、明亮,下列做法正確的有________。

A.調節粗準焦螺旋 B.調節細準焦螺旋C.移動玻片 D.轉動反光鏡

(3)某同學使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片,如圖2所示,通過下列哪項操作能實現視野“甲”到視野“乙”的變化?________

A.調節遮光器換用大光圈

B.調節反光鏡換用凹面鏡

C.向右上方移動裝片,并換用高倍物鏡

D.向左下方移動裝片,并換用高倍物鏡

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【題目】種子的休眠是植物適應環境的表現。_____

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【題目】生物圈是指(

A.整個地球 B.地球上的全部生物及其生活環境

C.地球上的全部生物 D.生物所需的環境

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【題目】被稱作“綠色水庫”的是( 。

A. 海洋生態系統 B. 沙漠生態系統 C. 森林生態系統 D. 淡水生態系統

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【題目】植物主要通過_____對水進行吸收,并將水及其溶解在水中的無機鹽,依次經根、莖、葉脈中的_____向葉片的葉肉輸送,葉片進行光合作用制造的有機物,通過葉脈中的_____輸送到植物的各個部位。

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【題目】俗語“螳螂捕蟬,黃雀在后”所描述的食物鏈是( 。

A. 蟬→螳螂→黃雀 B. 蟬→螳螂→黃雀→人

C. 樹→蟬→螳螂→黃雀 D. 陽光→樹→蟬→螳螂→黃雀

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【題目】莉莉使用顯微鏡觀察人血涂片時,在視野中清晰地看到許多紅細胞,卻看不到白細胞,如右圖所示。已知白細胞比紅細胞大,莉莉需再利用下列哪一步驟,才最有可能觀察到白細胞?

A.放大光圈 B.移動玻片 C.滴加蒸餾水 D.更換高倍物鏡

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同步練習冊答案
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