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A. 動物的節律行為由基因控制

B. 節律行為有利于動物適應環境中的變化

C. 大多數動物通常在春季繁殖屬于季節性節律

D. 鳥類的遷徙既屬于繁殖行為，也屬于節律行為

(1)提出問題：_______________________________________________________?

(2)作出假設：______________________________________________________。

(3)探究小組對小紙片的處理設計了兩個方案。

方案Ⅰ：在小紙片不動(如圖甲所示)和把小紙片排成半圓形(如圖乙所示)情況下，

觀察和記錄這兩種情況下的工蟻活動。

請你設計另一種方案：

方案Ⅱ：____________________________________________________________

(4)實驗結果及

方案Ⅰ結果：當小紙片不動時，工蟻沿小紙片迅速找到了食物；當小紙片排成半圓形時工蟻先按半圓形運動，經過較長時間“摸索”后才找到食物。

方案Ⅱ結果預測：_____________________________________________________

結果螞蟻返回巢穴后，能準確地再次找到食物，說明螞蟻在小紙片上留下了________。

(5)實驗結論：_______________________________________________________。

（1）在實驗過程開始前，②過程將植物置到黑暗外一晝夜的目的是___________________。

（2）實驗過程中有兩種實驗方法，一種是驗證性實驗，利用的是淀粉遇碘變藍色的特點，根據這個實驗結果可得出的結論是______________________；另一種是________實驗，利用的是將葉片的一部分進行兩面遮光，可得出的結論是_________________________。

（3）請寫出光合作用的文字表達式：______________________________________________。

A. 海馬、海蜇 B. 蜜蜂、蜂鳥 C. 章魚、帶魚 D. 蜘蛛、蚰蜒

A. 運動器官 B. 呼吸器官 C. 生殖器官 D. 消化器官

A. 兩棲類、蕨類 B. 魚類、藻類

C. 哺乳類、被子植物 D. 爬行類、裸子植物

究的模式生物之一。摩爾根對果蠅進行研究，獲1933年諾貝爾獎。分析回答下列問題：

（1）果蠅屬于昆蟲，體表有_____，既能保護內部柔軟器官，又能防止體內水分的散失。

（2）果蠅的發育過程與家蠶一樣，其發育過程是_____。

（3）果蠅以腐爛水果為食，枯草桿菌能使水果腐爛，二者的生殖方式分別是_____。

（4）果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定與人類相同，由X、Y染色體決定。則正常雄性果蠅產生精子的染色體組成是_____。

（5）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，分析如圖（摩爾根的果蠅雜交過程示意圖）信息可判斷，隱性性狀是_____；若用A、a表示控制這一相對性狀的基因，則第三代長翅果蠅的基因組成是_____。

（6）某科學家以果蠅為實驗材料，使果蠅將“視覺圖案”與“懲罰的出現”建立聯系，果蠅將能飛向正確圖案以躲避懲罰。訓練一段時間后，如果將這樣的果蠅周圍的視覺圖案放在不同的背景信息下，結果是不影響果蠅飛向正確圖案。從行為獲得的途徑分析，果蠅的這種行為屬于_____。

（1）物質B和C分別是_____。物質A被組織細胞利用的生理過程及場所分別是_____。

（2）食物所含的六類營養物質中，不為人體生命活動提供能量的有機物是_____，用來建造細胞的重要物質和為細胞進行各項生理活動提供主要動力的物質分別是_____。

（3）物質C和其他廢物主要由泌尿系統形成尿液排出體外，尿的形成先后經過過濾和重吸收兩個過程，完成這兩個過程的結構分別是_____。

（4）人體吸氣時，空氣中的A透過_____進入血液，與_____結合，通過血液循環輸送給全身各處的組織細胞。

（1）人體的消化系統由_________和_________組成。

（2）人體的消化腺中最大的消化腺是 _____。它分泌的_______，可以有利于幫助消化___________。

（3）______是消化和吸收營養物質的主要場所。

（4）小明早餐吃了一個饅頭，饅頭中營養物質淀粉在 __________開始被消化。