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【題目】閱讀資料,思考回答下列問題。
資料一:研究發現,蒼蠅體內能夠產生兩種免疫球蛋白來抵抗病菌,它們是BF64球蛋白和BD2球蛋白。
這兩種免疫球蛋白連手對敵,能把病菌完全徹底地消滅干凈。因此蒼蠅的抗病力極強,不易得病。值得指出的是,BF64、BD2的殺菌能力要比青霉素強千百倍,美國科學家試圖將這兩種免疫球蛋白的基因轉移到哺乳動物的乳房中,以生產出“抗菌奶”。
資料二:美國人根據蒼蠅復眼的原理發明了“蠅眼”航空照相機(如右圖),這種照相機一次能拍攝1 000多張高清晰照片。
(1)資料一中,哺乳動物的乳房中移入蒼蠅的免疫球蛋白基因是利用了________技術;經過對________進行改造,使這些動物的乳房能產生和分泌人類所需的某種物質,被稱為生物反應器。
(2)資料二中,模仿生物的某些________和________來發明創造各種儀器設備,這就是________。請在下列生物的后面填寫出模仿生物制造出來的儀器設備:
螢火蟲:________;蝙蝠的回聲定位:________;烏龜的背甲:________;人腦:________。
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【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關分析錯誤的是( )
A. a點表示呼吸作用消耗的氧氣量
B. b點氧氣產生和消耗量相等
C. ab段沒有進行光合作用
D. bc段光合作用強于呼吸作用
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【題目】(10分)閱讀下面短文,回答相關問題。
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。
(1)上邊是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你在圖中補充畫完整。補畫完整后該食物網中的食物鏈共有4條。
(2)該生態系統分解者主要包括營腐生生活的_ ___菌和 ___ _菌。
(3)若某種自然原因導致該生態系統鼠類大發生,短時期內,該生態系統中_______和_______數量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著_________,使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的________________能力。
(4)如果人們為了一時的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成 、 大量繁殖,毀壞森林。這說明動物是生態系統_______結構中不可缺少的組成成分,在生態平衡中起著重要的作用。
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【題目】某中學生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析,并請環保專家對這5種生物體內的主要污染物含量進行了測定。其結果見下表:
生物種類 | 消化道內食物 | 千克體重汞相對含量 | |
A | 鲇魚 | 小魚 | 78 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 |
C | 小球藻 | — | 3 |
D | 小魚 | 水蚤 | 10 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 |
(1)根據表中信息推斷5種生物之間的關系(以食物鏈或食物網的形式表示)。
_______
(2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中,引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期內對該生態系統中以其為食的其他生物的影響可能是______________。而當小球藻暴發性繁殖時,不僅會導致其他生物的死亡,也會有大量的小球藻死亡。這些死亡的生物在________的分解作用下,導致更多生物缺氧或中毒死亡。
(3)研究表明,甲基汞對人類的危害比預想的要嚴重得多,而且環境中任何形態的汞均可在一定條件下轉化成劇毒的甲基汞。環境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經微生物作用產生的,它能沿著___傳遞,進行生物富集,最終給人類帶來嚴重的危害。
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【題目】巴西遭遇嚴重的寨卡病毒疫情,此疫情是由寨卡病毒引起的急性病毒性疾病,主要通過蚊蟲叮咬在人群當中傳播。
(1)寨卡病毒的結構簡單,由蛋白質外殼和內部的_______組成。
(2)從傳染病流行的三個基本環節分析,發熱的病人屬于________。
(3)在預防寨卡疫情的公益廣告中,提倡大家“齊動手,清積水”,這一預防措施屬于________。
(4)疫情爆發至今,尚無有效針對此疫情的疫苗。如疫苗研制成功并通過測試,該疫苗進入人體后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細胞產生________,從而將入侵的病原體清除。
(5)當小明被伊蚊叮咬后,迅速縮手并感覺到痛,痛覺產生的部位是[________]________,寫出縮手反射的反射弧(用圖中的字母和箭頭表示)。_______。
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【題目】當軍人在行禮時,相關肌肉的運動情況
A. 肱二頭肌、肱三頭肌同時收縮 B. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
C. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌、肱三頭肌同時舒張
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【題目】如圖是家蠶生殖發育過程中各階段的形態圖,請據圖回答
(1)家蠶的一生要經過________、_________、_________和_________四個時期,這樣的發育過程稱為_________。
(2)蝗蟲、蟋蟀、螳螂等的發育過程與家蠶不同,要經歷三個時期,這樣的發育過程稱為______。
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【題目】某校生物研究性學習小組在學校的小型農業生態園內,開展了一系列植物栽培和科學探究活動。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分別放置在溫室內進行無土栽培(培養條件見下表)。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養一段時間后,三株玉米苗的長勢和重量都發生了一定的變化。結合所學知識回答下列問題:
(1)經過一段時間的培養,甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要在的原因 。
(2)實驗顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長得快,你認為其原因是 。
(3)對比甲和丙玉米苗的長勢,丙的長勢明顯比甲弱,可見,玉米苗的生長還需要 。
(4)通過實驗探究,他們發現夜晚適當降低溫室內的溫度,也可以提高蔬菜的產量,原因是 。
(5)通過對農業生態園中進行的一系列實驗,他們還發現,在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是 。
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【題目】科學探究是學習和研究生物學的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動;乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的光合作用而設計的實驗裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳);丙圖是對葉片進行脫色處理的裝置。請據圖回答問題:
(1)甲圖中氣體可通過___(結構)進出葉片,B過程可以拉動水與___在植物體內的運輸。
(2)把乙圖中的兩個裝置放在黑暗中一晝夜,然后移到光下照射幾小時后,裝置___內的氧氣含量比較高,這是因為該植物進行了甲圖中的___(填字母)生理活動。
(3)從乙圖的兩個裝置中各剪取一片綠葉,分別放在丙圖裝置中進行脫色處理,圖中標號___代表酒精。在脫色后的葉片上滴加碘液,乙圖裝置___內的葉片會變藍色。
(4)如果將乙圖b裝置中的蒸餾水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,b裝置必須放在___環境中。甲圖中夜間能進行的生理活動是___________(填字母)。
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