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A. 生物多樣性是指生物種類的多樣性

B. 將生物進行分類只需要根據生物之間在形態結構上的相似程度

C. 同屬中的共同特征比同科中共同特征少

D. 生態系統的多樣性受到影響，會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性

（1）圖中的蝦體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都__________。

（2）毛澤東同志的“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由！悵寥廓，問蒼茫大地。誰主沉浮？”抒發了以天下為己任的豪情壯志，鷹屬于鳥類，從行為途徑來看“驚弓之鳥”是動物的__________行為。

（3）在此生態系統中， 生產者是浮萍、水綿、水草；在該生態系統中，缺少的生物還有細菌、真菌，它們是生態系統中的__________，如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。

（4）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會__________（填增加或減少）。

（5）此生態系統中多細胞動物和植物相比較，動物特有的結構層次是___________。

（6）在此生態系統中，還有許多肉眼看不到的單細胞生物如草履蟲，草履蟲的生殖方式是__________生殖。

A. 肋間肌舒張，膈肌收縮

B. 肋間肌收縮，膈肌舒張

C. 肋間肌和膈肌都舒張

D. 肋間肌和膈肌都收縮

A.大腦B.小腦

C.腦干D.大腦皮層

（1）在A、B兩處填入恰當的詞：A_____，B_____．

（2）B的形成發生在_____內．胎兒是在母體的_____中發育，并通過_____與母體進行物質交換，從母體獲得營養和氧氣，同時通過母體將二氧化碳等廢物排出．

（3）圖中C所代表的生理過程是_____．

（4）人體進入青春期后，不但身高會迅速增長，神經系統以及心臟和肺等器官的功能也會明顯增強，因此，青春期是一生中_____的黃金時期．

（1）位于消化道外的消化腺有：[]_____、[]_____、[]_____，其中最大的消化腺是[]_____，它能分泌_____，促進_____的消化，位于消化道內的消化腺有_____和_____．

（2）含有消化液種類最多的消化器官是[]_____，只有消化功能，沒有吸收功能的器官是[]_____．

（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的________散發出來的。

（2）將裝置內0點至24點之間二氧化碳濃度的連續變化情況繪成曲線圖。分析0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段內植物主要進行________作用。

（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產生二氧化碳”，應將裝置放在________(選填“明亮”或“黑暗”)的環境中。

（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內加入30mL氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。其對照實驗裝置中的小燒杯內應加入________________。

（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下，放在盛有________的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍，說明光合作用還制造了淀粉。

（6）玉米種子的萌發需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，依據根尖的結構圖，根尖吸收水分的主要部位是________區。

（1）請寫出肺循環的過程：血液由[_____]_____→[_____]_____→肺部毛細血管網→[_____]_____→[_____]_____（注：[]內填序號，橫線上填名稱）．

（2）靜脈血變為動脈血的場所是[_____]_____的毛細血管．

（3）與右心房相連的血管是[_____]_____和[_____]_____，它們都流_____血．

（4）體循環終止部位是[_____]_____，此時血液變成了_____血．

A. 甲圖演示吸氣，肺容積為a到b

B. 乙圖演示呼氣，肺容積為b到c

C. 甲圖演示呼氣，肺容積為b到c

D. 乙圖演示吸氣，肺谷積為b到c

（1）根據表內數據分析，原尿是 （填“樣品A”或“樣品B”），存在于如圖中的[ ]腎小囊腔中．

（2）圖中④、⑤、⑥共同組成了 ．

（3）尿液是原尿經如圖中[ ]腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質包括全部的 ，大部分的水和部分 ．

（4）若[5]腎小球有炎癥，尿液中可能會出現血細胞和大分子的 ；若 分泌的胰島素不足，尿液中會出現 ．

（5）尿素除了以尿液形式排出外，還可以通過皮膚以 形式排出．