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A. 便于放置在顯微鏡上 B. 能讓光線透過

C. 不易污染物鏡 D. 易于染色

（1）為保證測試時充足的能量供應，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物．這些食物中的營養物質在 （填圖中字母）系統中被消化吸收．

（2）當營養物質隨血液流經一個腎單位時，部分葡萄糖隨其他物質濾出形成原尿，這些葡萄糖在 被重吸收，回到血液中．

（3）長跑測試時，王偉的呼吸加�。�物質①通過肺內的氣體交換進入血液循環后，最先進入心臟四腔中的 ．

（4）聽到考官指令后，王偉擲出了手中的實心球．完成這一反射活動需依靠相應的反射弧，其感受器位于內耳的 中．

（1）李亮為保證測試時充足的能量供應，早晨吃了富含營養的雞蛋、牛奶和面包等食物。①表示的過程是________；若a是淀粉的消化終產物，D代表腎臟，則一部分a在D中從離開血液到返回血液依次經歷的結構是腎小球→___________→腎小管→腎小管周圍的毛細血管網。

（2）測試過程中，李亮呼吸頻率和呼吸深度都會增加，消耗大量的氧氣。當進行圖甲中③所示過程時，膈肌和肋間外肌處于________狀態；氧氣通過B系統進入組織細胞參與______作用為李亮提供能量。

（3）在進行1000米快跑測試時，李亮因意外摔倒擦傷了膝蓋。李亮“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經沖動傳導過程是________________(用圖乙中的數字和箭頭表示)。

（1）圖中構成生產者的細胞是________（填甲或乙）．

（2）具有保護作用和控制物質的進出的結構是[]________．

（3）在顯微鏡下觀察用碘液染色的細胞時，顏色最深的結構是[]________．它含有________，是細胞的控制中心．

（4）吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為圖中[]________內含有溶解的糖分．

（5）甲圖中顆粒狀的結構[E]________能夠把________轉換為________（填能量形式）．圖甲和圖乙共有的能量轉換器是____．

（6）圖乙細胞在清水中脹破而圖甲細胞則不會，是因為圖甲具有[]________．

①染色

②撕取實驗材料

③擦拭載玻片、蓋玻片

④在載玻片中央滴清水

⑤蓋蓋玻片

⑥將實驗材料置于水滴中展開

A. ①②③④⑤⑥ B. ③②⑥⑤④①

C. ③④②⑥⑤① D. ④②①③⑤⑥

請利用你所學的知識，回答下列問題:

（1）選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個數及其他環境條件均相同，其目的是__________；設置乙組的作用是_________。

（2）你認為草莓變質的根本原因是_________________________；通過該實驗可以得出的結論是___________________。據此結論，列舉日常生活中的實例：_______________________。（答出1點即可）

（3）制作酸奶和泡菜時起關鍵作用的微生物是__________________。

（4）當前許多中小學生喜歡在學校附近的小商小販處購買“三無”食品，經常食用此類食品存在的安全隱患是______________________________________。（答出1點即可）

（1）圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，請按實驗操作的先后順序進行正確的排序：______________（填字母）。⑤步驟的目的是________。

（2）使用顯微鏡觀察時，先要轉動[ ]_______，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標本，此時眼睛一定要注視著[ ]_____,找到模糊的物像后，要想看到更清晰的像，應轉動[ ]________。

(3)顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，所見視野如圖，欲使A細胞移到視野中央，載玻片應向______方移動。

（4）若用顯微鏡觀察臨時裝片時，發現視野中有一污物存在。移動臨時裝片，污物不動，換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據此判斷污物最有可能在________上。

A. 吸煙會誘發呼吸系統疾病 B. 吸煙是不健康的生活方式

C. 吸煙能提“神”，夜讀者可以吸煙 D. 吸煙產生的煙霧會污染環境

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用