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A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c

A. 防止植物病毒的侵害 B. 獲得新的優良性狀

C. 保持親本的優良性狀 D. 培育高產的新品種

A. 軟體動物 B. 魚類 C. 兩棲動物 D. 腔腸動物

：已滅菌且浸過100%洋蔥汁液的濾紙 ：已滅菌且浸過無菌水的濾紙

（1）為了確保實驗結果的可靠性，各培養基和菌種的量應____。

（2）對抑菌圈直徑求平均值的目的是___。

（3）以洋蔥汁液為變量的對照實驗有___。

（4）根據實驗現象，得出的結論是____。

（5）朋友圈中流傳“洋蔥能預防流感”，本實驗能作為驗證這種說法的依據嗎？回答并說明原因：_____。

（1）人體的消化系統由消化道和_________________________組成．

（2）人體最大的消化腺是[ ]_______________，它能分泌________________，促進_____________________________ 被消化．

（3）除腸液以外，由[]____________________________分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶

（4）淀粉開始消化的部位是[ ]____________________ ，蛋白質開始消化的部位是[ ]______________ 脂肪開始消化的部位是[ ]_____________ 。

（5）不與食物直接接觸的消化腺有[8]唾液腺和[10]________________和[4]____________，其中________________能分泌含消化脂肪的消化酶．

（1）細嚼米飯一會兒，感覺有點甜，這是因為[]__________中有__________分泌的消化液，分解了米飯．米飯經消化后的營養成分是（即終產物）_______________由[]__________________吸收的．

（2）當[]_____________________分泌的膽汁不足時，將影響肥肉的消化．

（3）消化道中最膨大的器官是[]______________________，其內所含的酶能對_________________________進行初步消化．

（4）消化和吸收的主要器官是[]_______________________，其內表面具有_____________________和__________________（大大增加了消化和吸收的面積）．

A. 不喝生水，飯前便后洗手

B. 早晚發牙、洗臉

C. 注意飲食衛生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

D. 不隨地大便

I：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。

II：取一只潔凈的試管，進行如下實驗操作；

(1)李陽同學將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬 __________。

(2)實驗過程D中，加碘液后試管中的物質未變藍色，原因是___________。

(3)李陽同學的實驗目的是觀察_______的消化作用。

(4)劉明同學認為李陽的實驗設計不完善，應該改進：再取一支試管，編號為2號試管，進行相似的操作，其中，過程B中的“滴加2ml唾液”改成滴加______，其余步驟不變。在過程D中，加碘液后2號試管中的物質顏色為 ____。

A. 生理鹽水中 B. 蒸餾水中 C. 糖水中 D. 清水中

A. 細胞質 B. 細胞膜 C. 液泡 D. 細胞壁