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A. 水、尿素和無機鹽

B. 水、尿素和葡萄糖

C. 無機鹽、尿素和蛋白質

D. 尿素、無機鹽和葡萄糖

A．支點和杠桿 B．杠桿和支點

C．支點和動力 D．杠桿和動力

①轉動粗準焦螺旋 ②調節光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器 ⑤移動裝片

A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④

C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③

（1）這個家庭中有正常和患病這種同一性狀的不同表現形式，我們稱為________，其中顯性性狀應是________。

（2）這種親代和子代個體間的差異，我們稱為________，這種差異還可能延續到再下一代，說明這種差異是________。

（3）這對夫婦的基因組成是________，患病孩子的基因組成是________。（A表示正常基因，a表示患病基因）

（4）這對夫婦生一個二孩，正常的可能性為________，如果生下的二孩正常，預計他們的三孩患病的可能性為________。

（5）有同學說：“這個患病的孩子成年后如果與正常人婚配，他們的后代一定會患病，”你認為對嗎？________，為什么________________________。

A. 充足的陽光 B. 充足的氧氣 C. 適宜的濕度 D. 一定的水分

A. ④和⑤發揮作用的主要場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ③內含有脂肪酶，可以分解脂肪

D. X是大腸，是吸收a、b、c的主要場所

（1）玉米種子的主要結構是由________發育來的，農業生產上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，是因為種子內貯存的營養物質，能保證種子正常萌發所需，請指出結構及如何探究營養物質是淀粉。________________________________

（2）陰雨連綿的天氣會影響玉米的________，造成玉米果穗大量缺粒減產。人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補，具體的操作方法是：A．取紙袋套住玉米的（ ）________，輕搖玉米莖稈，收集花粉；B．將收集好的花粉，倒在雌蕊的柱頭上。

（3）玉米種子萌發成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內的其他生物提供了基本的食物來源。

a.圖甲是玉米葉片的結構示意圖，與①細胞相比，②細胞在結構上的不同點是：有________。圖乙是在封閉的環境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖，d點產生的原因與甲圖中結構________（填數字）的部分關閉有關，一天內花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的________（填字母）．

b.為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置．實驗過程如下：關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向________移動。

（1）一段時間后，從圖裝置中可觀察到_____號種子可以萌發，_____號種子不萌發．可得出結論：種子萌發所需要的外界條件是_____、_____、_____．

（2）小強又提出了一個新問題：“光照對種子萌發有影響嗎”？并作出假設：光照對種子的萌發有影響．小強為此設兩個同樣的裝置，把一個裝置放在_____環境中，另一裝置放在_____環境中進行實驗，并觀察記錄，最后得出自己的結論．

（1）圖中A→B1→B2→B3構成了________，該生態系統中的________都是沿著這種渠道進行的；圖中C所代表的成分是________。

（2）碳元素是通過途徑①進入A生物體內的；碳在生物體之間是以________的形式進行流動的；化石燃料是“高碳”能源，通過燃燒，其中的碳主要以________的形式進入大氣圈，因此，為防止霧霾天氣的形成，人們應采取的措施是：___________________________________。

（3）正常情況下，圖中B1、B2、B3的數量都會在一定范圍內進行波動，原因是生態系統具有一定的________能力。